نمایش منو
صفحه اصلی
جستجوی پیشرفته
فهرست کتابخانه ها
انتخاب زبان
فارسی
English
العربی
عنوان
راهبردهای یادگیری: برنامهریزی درسی برای موفقیت در تحصیل
پدید آورنده
هلیر، رجینا
موضوع
مطالعه و فراگیری,خواندن
رده
LB
۱۰۴۹
/
ه
۸
م
۶ ۱۳۸۸
کتابخانه
كتابخانه تخصصی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلام (دفتر تبليغات اسلامی حوزه علمیه قم)
محل استقرار
استان:
قم
ـ شهر:
قم
تماس با کتابخانه :
02531151435
شناسگر استاندارد دیگر
شماره استاندارد
UU130683
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
فارسی
عنوان و نام پديدآور
نام نخستين پديدآور
هلیر، رجینا
عنوان اصلي
راهبردهای یادگیری: برنامهریزی درسی برای موفقیت در تحصیل
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
تهران
نام ناشر، پخش کننده و غيره
مهاجر
تاریخ نشرو بخش و غیره
۱۳۸۸
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
۲۷۴ ص.
يادداشت کلی
متن يادداشت
عنوان اصلی: .1997 ,power learning for skills Study
یادداشتهای مربوط به عنوان و پدیدآور
متن يادداشت
نویسندگان رجینا هلیر، کارل رابینسون، فیلیس شروود ؛مترجمان حمیدرضا رضازاده ، لیلی رضازاده
فروست (داده ارتباطی)
کدن
۹۷۸-۹۶۴-۲۲۵-۰۱۸-۹ لارری ۸۰۰۰
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
عنصر شناسه ای
مطالعه و فراگیری
عنصر شناسه ای
خواندن
رده بندی ديویی
شماره
۳۷۱
/
۳۰۲۸۱
رده بندی کنگره
شماره رده
LB
۱۰۴۹
/
ه
۸
م
۶ ۱۳۸۸
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
کد نقش
پدید آورنده
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
عنصر شناسه اي
رابینسون، کارول
عنصر شناسه اي
شروود، فیلیس
عنصر شناسه اي
شروود، فیلیس
عنصر شناسه اي
رضازاده، حمیدرضا، ۱۳۴۵ -
عنصر شناسه اي
رضازاده، لیلی، ۱۳۵۶ -
نام / عنوان به منزله شناسه افزوده
عنوان
پدیدآورنده
عنوان
پدیدآورنده
عنوان
پدیدآورنده
عنوان
پدیدآورنده
عنوان
پدیدآورنده
اطلاعات گونه گون
مترجم
اطلاعات گونه گون
مترجم
شماره دستیابی
پسوند شماره بازيابي
۲
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
FB
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
اخطار!
اطلاعات را با دقت وارد کنید
گزارش خطا
پیشنهاد