نمایش منو
صفحه اصلی
جستجوی پیشرفته
فهرست کتابخانه ها
انتخاب زبان
فارسی
English
العربی
عنوان
>۰۰۵ = پانصد<[پانصد] نکته: چگونه امور تحصیلی را ارزشیابی کنیم
پدید آورنده
نویسندگان سالی براون، فیل ریس، برندا اسمیت,پانصد[پانصد] نکته: چگونه امور تحصیلی را ارزشیابی کنیم
موضوع
آموزش عالی -- آزمونها,آموزش و پرورش -- آزمونها
رده
LB
۲۳۶۶
/
ب
۴
پ
۲ ۱۳۷۹
کتابخانه
کتابخانه دانشکدگان فارابی دانشگاه تهران
محل استقرار
استان:
قم
ـ شهر:
قم
تماس با کتابخانه :
36166323
-
025
شناسگر استاندارد دیگر
شماره استاندارد
۳۹۰۳۱
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
فارسی
عنوان و نام پديدآور
نام نخستين پديدآور
Brown, Sally
نام نخستين پديدآور
نویسندگان سالی براون، فیل ریس، برندا اسمیت
عنوان اصلي به زبان ديگر
500 tips on assessment
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
تهران
نام ناشر، پخش کننده و غيره
قدیانی
تاریخ نشرو بخش و غیره
۱۳۷۹
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
۲۲۹ ص
نام خاص و کميت اثر
۱
يادداشت کلی
متن يادداشت
عنوان
یادداشتهای مربوط به عنوان و پدیدآور
متن يادداشت
پانصد[پانصد] نکته: چگونه امور تحصیلی را ارزشیابی کنیم
یادداشتهای مربوط به بسته بندی و دسترس بودن اثر
متن يادداشت
خیر
یادداشتهای مربوط به نسخه موجود
متن يادداشت
0
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
چاپ دوم: ۱۳۸۱: ۱۲۵۰۰ ریال
ترجمه
پديدآور
مترجم فرخلقا رئیسدانا
عنوان قراردادی
عنوان قراردادي
>۰۰۵ = پانصد<[پانصد] نکته: چگونه امور تحصیلی را ارزشیابی کنیم
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
عنصر شناسه ای
آموزش عالی -- آزمونها
عنصر شناسه ای
آموزش و پرورش -- آزمونها
رده بندی کنگره
شماره رده
LB
نشانه اثر
۲۳۶۶
شماره رکورد رده بندي
/
ب
۴
پ
۲
شماره رکورد غير از شماره رده بندي
۱۳۷۹
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
عنصر شناسه اي
براون، سالی، ۱۹۵۰ -
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
عنصر شناسه اي
ریس، فیلیپ، ۱۹۴۴ - ،Race, Philip
عنصر شناسه اي
اسمیت، برندا، ۱۹۴۴ - ،Smith, Brenda D.
عنصر شناسه اي
رئیسدانا، فرخلقا، ۱۳۲۲ - ، مترجم
نام / عنوان به منزله شناسه افزوده
عنصر شناسه اي
عنوان: چگونه امور تحصیلی را ارزشیابی کنیم
شماره دستیابی
نحوه قرار گرفتن مدرك روي قفسه
1
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
کتاب فارسی
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
غیرمرجع
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
اخطار!
اطلاعات را با دقت وارد کنید
گزارش خطا
پیشنهاد