عنوان

عنوان فارسی: بررسی اثربخشی آموزش مهارت های مقابله با رویکرد اسلامی بر سازگاری روان شناختی (عنوان عربی: دراسة تأثیر تعلم مهارات المواجهة علی أساس التوجه الإسلامی فی مجال التأقلم النفسی)

عنوان اصلي

عنوان فارسی: بررسی اثربخشی آموزش مهارت های مقابله با رویکرد اسلامی بر سازگاری روان شناختی (عنوان عربی: دراسة تأثیر تعلم مهارات المواجهة علی أساس التوجه الإسلامی فی مجال التأقلم النفسی)

نام نخستين پديدآور

عسکریان سمیه, حسن زاده سبلویی محمدحسن, اصغری ابراهیم آباد محمدجواد

متن يادداشت

هدف این پژوهش شناسایی اثربخشی آموزش مهارت های مقابله با رویکرد اسلامی، بر حوزه سازگاری روان شناختی در مولفه های انطباق پذیری و مهارت های بین فردی و تاب آوری همسران جانبازان می باشد. پژوهش از نوع شبه آزمایشی و جامعه مورد مطالعه 70 نفر از همسران جانبازانی که فرزندشان در مدرسه ابتدایی پسرانه شاهد ناحیه 5 مشهد، سال تحصیلی 91-92 مشغول به تحصیل هستند. پرسش نامه تاب آوری کانر- دیویدسون و هوش هیجانی بار- آن، توسط همه 70 نفر تکمیل شد، سپس 30 نفر که پایین ترین نمره کسب نمودند، انتخاب و به روش تصادفی ساده به دو گروه گواه و آزمایش تقسیم شدند. برای گروه آزمایش، 10 جلسه آموزش مهارت های مقابله با رویکرد اسلامی برگزار گردید و سپس از هر دو گروه پس آزمون گرفته شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها، آزمون تحلیل کوواریانس و همبستگی پیرسون انجام گرفت. تحلیل کوواریانس در سطح 0.01 معنادار است. این امر نشان می دهد که آموزش بر تاب آوری، مهارت های بین فردی و انطباق پذیری در همسران جانبازان اثربخش بوده است. همچنین اجرای آزمون همبستگی رابطه معناداری را بین متغیرها نشان داد. با توجه به نتایج این پژوهش، آموزش مهارت های مقابله با رویکرد اسلامی، جهت افزایش تاب آوری و انطباق پذیری و مهارت های بین فردی برای همسران جانبازان پیشنهاد می شود. این امر می تواند در ارتقای سطح سازگاری، بهداشت روانی و توانمندسازی آنها در مقابله با مشکلات موثر باشد.

عنصر شناسه ای

مقابله با رویکرد اسلامی;سازگاری روان شناختی;تاب آوری;مهارت های بین فردی;انطباق پذیری;المواجهه علی اساس رویه اسلامیه;الانسجام النفسی;التحمل;المهارات بین الافراد;القدره علی الانطباق;

مشخصه منبع قراردادي

نوع ماده

مقاله;