عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
شماره کتابشناسی ملی
کد کشور
IR
شماره
375T
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
انگلیسی
کشور محل نشر یا تولید
کشور محل نشر
IR
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
Planning for international collaboration in higher education: A case study of a multi-institutional degree program
نام عام مواد
[Thesis]
نام ساير پديدآوران
;supervisor: Rizvi, Fazal
وضعیت نشر و پخش و غیره
نام ناشر، پخش کننده و غيره
University of Illinois at Urbana-Champaign: United States -- Illinois
تاریخ نشرو بخش و غیره
: 2010
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
180 pages
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
Ph.D.
کسي که مدرک را اعطا کرده
, University of Illinois at Urbana-Champaign: United States -- Illinois
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
The evidence of the increasing connection between higher education institutions around the globe is well documented, but what is less understood is how this connectivity is enacted or manifested on specific nodes of the global higher education network. The objective of this research is to examine the planning process of a multi-institutional graduate degree program in engineering between a research institution in the US and in Singapore, a new model of collaboration in international higher education. This qualitative case study explores the nature of connection between two partner institutions, adding a unique perspective to the literature on global networks of higher education.Examining the rationales, barriers and potentialities that emerge in the planning process of this multi-institutional degree finds both sides of the academic partnership exercising agency in the push-pull stream of global flows. Contrary to what neoliberal or center to periphery narratives of globalization might lead us to expect, strong national and local governments, culture, and social relationships all play determining roles in the negotiations and resulting form of collaboration between these higher education institutions. The global network of higher education has afforded a partnership that on one-side, allows a powerful state-driven agenda to flourish, while at the same time, on the other side, fills financial and policy gaps in an overburdened, bureaucratized, locally governed education system. The resultant collaboration moves beyond the historical interpretations of international partnerships. This study illuminates the value of examining particular places, incorporating diverse local experience into the narrative of global networks.
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Higher Education Administration
موضوع مستند نشده
Multicultural Education
موضوع مستند نشده
Education Policy
موضوع مستند نشده
Higher education
اصطلاحهای موضوعی کنترل نشده
اصطلاح موضوعی
Globalization
اصطلاح موضوعی
Global networks
اصطلاح موضوعی
Joint degree
اصطلاح موضوعی
Degree planning
اصطلاح موضوعی
International higher education
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Witt, Mary Allison
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Rizvi, Fazal, supervisor
مبدا اصلی
کشور
ایران
دسترسی و محل الکترونیکی
تاريخ و ساعت مذاکره و دسترسي
TL154.pdf
وضعیت فهرست نویسی
وضعیت فهرست نویسی
old catalog
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
TL
کد کاربرگه
254359
پیشوند ISBD اعمال شده است
1
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y'
