1. فنون مدیریت کلاس ص رویکرد روان شناختی به بهسازی آموزش و ارتباطات مدرسه

پدیدآورنده :

موضوع : ،انگیزش در آموزش و پرورش ، ,،کلاسداری، ,،کودکان ناتوان در یادگیری،آموزش,،کودکان ناسازگار،آموزش و پرورش,،خانه و مدرسه،

۳ نسخه از این کتاب در ۳ کتابخانه موجود است.

2. فنون مدیریت کلاس ص رویکرد روان شناختی به بهسازی آموزش و ارتباطات مدرسه

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه امید (کتابخانه های سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران) (طهران)

موضوع : ,,,,,انگیزش در آموزش و پرورش ,کلاسداری,کودکان ناتوان در یادگیری,کودکان ناسازگار,خانه و مدرسه,آموزش,آموزش و پرورش

رده :
370
/154
د
522
ف
1388

3. فنون مدیریت کلاس ص رویکرد روان شناختی به بهسازی آموزش و ارتباطات مدرسه

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه حکیمیه(کتابخانه های سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران) (طهران)

موضوع : ،انگیزش در آموزش و پرورش ، ,،کلاسداری، ,،کودکان ناتوان در یادگیری،آموزش,،کودکان ناسازگار،آموزش و پرورش,،خانه و مدرسه،

رده :
370
/154
د
522
ف
1388

4. فنون مدیریت کلاس ص رویکرد روان شناختی به بهسازی آموزش و ارتباطات مدرسه

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه دکتر شهیدی(کتابخانه های سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران) (طهران)

موضوع : ،انگیزش در آموزش و پرورش ، ,،کلاسداری، ,،کودکان ناتوان در یادگیری،آموزش,،کودکان ناسازگار،آموزش و پرورش,،خانه و مدرسه،

رده :
370
/154
د
522
ف
1388