عرض القائمة
الرئیسیة
البحث المتقدم
قائمة المکتبات
حول الموقع
اتصل بنا
نشأة
ورود / ثبت نام
تعداد ۳ پاسخ غیر تکراری از ۳ پاسخ تکراری در مدت زمان ۱,۷۸ ثانیه یافت شد.
1. ارزیابی تاثیر آموزش
خودراهبری
به شیوه بر خط بر بهبود عملکرد تحصیلی و سرزندگی تحصیلی دانش آموزان
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کاربران)
المؤلف:
نگارش: فاطمه میرموسوی, میرموسوی
المکتبة:
كتابخانه مركزي و مركز اسناد دانشگاه مازندران
(
مازندران
)
موضوع:
خودراهبری-برخط-عملکرد تحصیلی-سرزندگی تحصیلی-دانش آموزان
رده :
2. بررسی رابطه میان توسعه حرفه ای با تفکر خلاق معلمان ابتدایی اصفهان با میانجی گری رویکرد
خودراهبری
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کاربران)
المؤلف:
نگارش: فاطمه رحیمی, رحیمی
المکتبة:
كتابخانه مركزي و مركز اسناد دانشگاه مازندران
(
مازندران
)
موضوع:
ارتباط-تفکر خلاق-توسعه حرفه ای معلمان-یادگیری خود راهبر
رده :
3. تأثیر آموزش معکوس بر آمادگی یادگیری
خودراهبری
، علاقه به درس، یادگیری و یادداری درس ریاضی دانش¬آموزان دختر پایه نهم منطقه سردرود همدان سال تحصیلی97-96
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کاربران)
المؤلف:
اکرم نظری نژاد, نظری نژاد، اکرم
المکتبة:
المكتبة المركزية ومركز الوثائق بجامعة آراك
(
مرکزي
)
موضوع:
رده :
»
1
«
الاقتراح / اعلان الخلل
×
الاقتراح / اعلان الخلل
×
تحذیر!
دقق في تسجیل المعلومات
اعلان الخلل
اقتراح