بررسی اثر مداخله بازیمحور بر سطح اضطراب مادران نوزادان نارس بستری در بخش مراقبتهای ویژه نوزادان در سال 1400
[پایان نامه]
Investigating the effect of play-based intervention on the anxiety level of mothers of premature infants hospitalized in the Intensive Care Unit (ICU) in Iranian calendar year of 1400
فاطمه فرخیان
علوم توان بخشی و سلامت اجتماعیUniversity of Social Walfare and Rehabilitation
۱۴۰۱
۶۷ص.
پیوست
19
18
۱۴۰۱/۰۶.۳۱
هدف: در پژوهش پیش رو اثر یک مداخله تکاملی و بازی محور بر سطح اضطراب مادران نوزادان نارسی که در بخش مراقبتهای ویژه بستری می شوند بررسی شده است.روش: این مطالعه از نوع کارآزمایی بالینی تصادفی یک سو کور بود. افراد نمونه از بین مادران 20 تا 35 سال دارای نوزاد نارس (کمتر از 37 هفته) بستری در بیمارستان حضرت علی اصغر (ع) تهران که واجد شرایط از نظر معیارهای ورود بودند انتخاب شدند. نمونه گیری بصورت در دسترس بود و مادران به روش بلوک بندی دوتایی بطور تصادفی در دو گروه مداخله (20نفر) و کنترل (20نفر) قرار گرفتند. اضطراب همه مادران در دو مرحله بدو ورود به پژوهش و روز ترخیص بوسیله پرسشنامه اشپیلبرگر سنجیده شد. در گروه مداخله یک برنامه حسی حرکتی (ATVV) در قالب مفهوم بازی با نوزاد توسط مادر، به مادران آموزش داده شد تا در مدت بستری در بخش NICU برای نوزاد اجرا شود. مادران حداقل یکبار در روز و حداقل 5 روز تا زمان ترخیص، برنامه بازی محور را برای نوزاد خود انجام میدادند. گروه کنترل نیز مراقبتهای روتین بیمارستانی را دریافت میکردند.یافتهها: نتایج تحلیل کوواریانس نشان داد میانگین نمرات اضطراب آشکار و اضطراب کل، بعد از مداخله در دو گروه تفاوت معنی داری داشته است و مداخله مدنظر بر نمره اضطراب اشکار و اضطراب کل اثرمعنی داری داشته است (P-value=0.001 و P-value=0.004) اما میانگین نمره اضطراب پنهان بعد از مداخله در دو گروه تفاوت معنی داری نداشته است (P-value>0.05) که نشان میدهد این برنامه بر سطح اضطراب پنهان مادران تأثیر چندانی نداشته است.نتیجه گیری: با توجه به تأثیر اضطراب مادر بر عوامل مهمی همچون رشد و تکامل نوزاد و سلامت روانی خانواده و با استناد به یافته های این پژوهش به نظر می رسد این برنامه بازی محور میتواند به کاهش سطح اضطراب مادران و بهبود مولفه های سلامت کمک کند.واژههای کلیدی: نوزاد نارس، بخش مراقبتهای ویژه نوزادان، بازی، اضطراب مادران.
Objective: In the present study, the effect of a developmental and game-based intervention on the anxiety level of mothers of premature infants hospitalized in the Intensive Care Unit (ICU) has been investigated.Method: This study was a randomized clinical trial. Samples were selected among mothers with premature infants (less than 37 weeks) admitted in Hazrat Ali-asghar (pbuh) hospital and were divided into two intervention (20 people) and control (20 people) groups. The anxiety of all mothers was measured in two stages, upon entering the study and on the day of discharge, using the Spielberger questionnaire. The intervention group received the necessary instruction from the researcher and conducted the game-based program for their infants at least once a day and for at least 5 days until discharge. Meanwhile, the control group received the routine hospital care.Findings: The results of covariance analysis show that the mean scores of state anxiety and total anxiety are significantly different after the intervention in the two groups, and the intended intervention had a considearble effect on the score of state anxiety and total anxiety (P-value=0.001 and P- value=0.004). However, the mean score of trait anxiety after the intervention in two groups was not considerably different (P-value>0.05), which shows that this program did not have much effect on the trait anxiety level of mothers.Conclusion: Regarding the impact of mother’s anxiety on important factors such as the growth and development of the infant and the mental health of the family (as discussed widely via previous studies) and the presnt findings, it can be speculated that this game-based program can reduce the level of anxiety of mothers and improve the health components. .Keywords: premature, intensive care unit, play, maternal anxiety.