بررسی تأثیر آموزش خودمدیریتی برعملکرد کاری افراد با فیبرومیالژی
[پایاننامه]
The> effect of self-management education on occupational performance in people with fibromyalgia>
علوم بهزیستی و توانبخشی University of Social Welfare and Rehabilitation))
، ۱۳۹۶
ح،۱۲۷ص.
پیوست
چاپی
کارشناسی ارشد
کاردرمانی occupational therapy
۱۳۹۶/۰۷/۱۲
علوم بهزیستی و توانبخشی University of Social Welfare and Rehabilitation))
هدف از این مطالعه بررسی تأثیر آموزش خودمدیریتی( از طریق کتابچه آموزشی) برعملکرد کاری افراد با فیبرومیالژی بود .روش بررسی :این مطالعه در یک طرح شبه آزمایشی، یک کارآزمایی کنترل شده تصادفی با سنجش در خط پایه، پس از مداخله با گروه کنترل انجام گرفت .تعداد ۸۰ بیمار زن با تشخیص فییبرومیالژی از میان بیماران مراجعه کننده به درمانگاه تخصصی حضرت رسول اکرم تهران، به صورت در دسترس انتخاب شدند و به طور تصادفی به گروه آزمایش(۴۰ =n؛ دریافت کتابچه آموزش خودمدیریتی) و گروه کنترل(۴۰) =nگماشته شدند .کلیه شرکت کنندگان پرسش نامه محقق ساخته( که اعتبار آن در ۴ مرحله پیش از مطالعه اصلی کسب گردید)، COPM و FIQR را که به ترتیب به منظور بررسی سنجش سطح اگاهی، عملکرد کاری و شدت و تأثیر بیماری استفاده شده بود را در دو مرحله خط پایه و پس از ۶ هفته مداخله تکمیل کردند .یافته ها :نتایج تحلیل آماری داده ها بیانگر این بود که بیماران دریافت کننده کتابچه آموزشی خود مدیریتی(گروه آزمایش) پس از مداخله(۶ هفته) به طور معنی داری آگاهی بیشتر>(p۰۰۰۱/۰) ، عملکرد کاری بهتر>(p ۰۰۰۱/۰) و شدت پایین تری از فیبرومیالژی>(p ۰۰۰۱/۰) را در مقایسه با گروه کنترل نشان دادند .همچنین ارتباط معنی داری مابین میزان آگاهی و عملکرد کاری>(p ۰۰۵/۰)،=(r ۳۰/۰) ، میزان آگاهی و تأثیر بیماری>(p ۰۰۰۱/۰)،=(r-۴۷/۰) ، شدت و تأثیر بیماری و عملکرد کاری>(p ۰۰۱/۰)،=(r -۵۴/۰ ) وجود دارد .نتیجه گیری :طبق نتایج حاصل از این پژوهش استفاده از کتابچه آموزش خودمدیریتی در بیماران فیبرومیالژی روش مناسبی برای افزایش آگاهی بیماران در خصوص کنترل و مدیریت علایم خود و در نتیجه کاهش اثرگزاری بیماری و افرایش عملکرد کاری آنها است .کلیدواژه ها :فیبرومیالژی،تأثیر بیماری، آموزش خودمدیریتی، عملکرد کاری
Objective: The purpose of this study was to investigate the effect of self-management education (by booklet) on occupational performance in people with fibromyalgia. Method: In a quasi-experimental design, a randomized controlled trial with baseline, post treatment assessments along with control group was conducted. Eighty female patients with fibromyalgia by convenience sampling selected from patients attending specialized clinic of rasoul-e-akram hospital in Tehran. Participants were randomly assigned to either the experimental group (n = 40; under self-management education program) or control group (n = 40). All participants completed a researcher-made questionnaire (validated four phases before the main study), COPM and FIQR, which were used to assess the level of knowledge, occupational performance, and impact of the disease in two steps, respectively The baseline completed after 6 weeks of intervention. Results: The results of the statistical analysis of the data indicated that patients receiving the self-management educational booklet (the experimental group) had significantly better knowledge after the intervention (6 weeks) (p <0.0001), better performance (p <0.0001) ) And lower severity of fibromyalgia (p <0.0001) compared with the control group. Also, there was a significant relationship between knowledge and occupational performance (p <0.005), (r = 0.30), knowledge and impact of disease (p <0.0001), (r = -0.47), impact of disease and occupational performance (p <0/001), (r = -0 / 54). Conclusion: According to the results, self-management education program is an effective method in increasing the patient awareness about how to be controlling and managing their symptoms and thus reducing the impact of the disease and increasing their performance. Keywords: fibromyalgia/ impact of diseas/: self-management education/Occupational Performance/
ba
The> effect of self-management education on occupational performance in people with fibromyalgia>