عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
IR
۲۷۹۹پ
فارسی
IR
انطباق و تعیین مختصه‌های روان‌سنجی مقیاس‌های رشدی زبان رینل برای کودکان ۲-۷ سال فارسی زبان
[پایان‌نامه]
Adaptation and Determining Psychometrics Measures of Reynell Developmental Language Scales for 2-7 Year-Old Persian Speaking Children
علوم بهزیستی و توانبخشی University of Social Welfare and Rehabilitation))
، ۱۳۹۷
ل،۱۵۹.
پیوست
چاپی
دکترا
گفتاردرمانی ( ( Speech Therapy
۱۳۹۷/۱۰/۱۹
علوم بهزیستی و توانبخشی University of Social Welfare and Rehabilitation))
هدف :در طی رشد گفتار و زبان، کودکان مراحل مشابهی را طی می‌کنند، اما وجود تفاوت در جنبه‌های گوناگون هر زبان، غیر قابل انکار است .در نتیجه نمی‌توان نتایج تحقیقاتی را که در این زمینه در زبان‌های دیگر انجام شده، به زبان فارسی تعمیم داد و از سوی دیگر به دلیل تفاوت‌های زبانی و فرهنگی نمی‌توان از ترجمه‌ی آزمون‌های استاندارد سایر زبان‌ها، برای ارزیابی زبان فارسی استفاده کرد .بنابراین هدف مطالعه‌ی حاضر، انطباق و تعیین روایی و اعتبار مقیاس‌های رشدی زبان رینل در کودکان ۲ تا ۷ ساله‌ی فارسی زبان بود .روش بررسی :در این مطالعه، مقیاس‌های رشدی زبان رینل، ترجمه گردید .گویه‌ها بر اساس مباحث زبان‌شناختی و فرهنگی حذف، اضافه یا اصلاح شدند .سپس روایی محتوایی نسخه-حاصل با استفاده از نظر متخصصان و روایی صوری نیز از طریق اجرای آزمون روی ۴۴ کودک طبیعی به‌دست آمد .۴۶۰ کودک ۲ تا ۷ ساله از شهرهای تهران، مشهد و اصفهان با استفاده از روش نمونه‌گیری طبقه‌ای انتخاب و نسخه‌ی جدید بر روی آنها اجراگردید .همچنین روایی سازه، اعتبار بازآزمایی، بین ارزیاب، درون ارزیاب و همسانی درونی بررسی‌شد .یافته‌ها :مقیاس‌های رشدی زبان رینل بر اساس نظر متخصصان از روایی خوبی برخورداربود( ۸۵ .=CVR) ضریب همبستگی بازآزمایی برای مقیاس درک ۰/۹۶۴ و برای مقیاس بیان ۰/۹۳۵به‌دست‌آمد .اعتبار بین‌ارزیابان، در مقیاس درک ۰/۹۳۰ و در مقیاس بیان ۰/۹۸۸ را نشان داد .همچنین آزمون از همسانی درونی مناسبی برخوردار بود( کودر ریچارسون ۲۱ برای مقیاس درک=۰/۸۸۸ و برای مقیاس بیان=۰/۹۲۷ .)آزمون قادر به تمایز سنی کودکان بود، اما به‌لحاظ جنسیتی تمایزی در دو گروه دختر و پسر دیده‌نشد .نتیجه‌گیری :بر اساس نتایج به‌دست آمده، به‌نظر می‌رسد، مقیاس‌های رشدی زبان رینل نسخه‌ی فارسی، آزمون روا و معتبری است که ویژگی‌های زبان درکی و بیانی کودکان ۲ تا ۷ سال فارسی زبان تک‌زبانه را به‌صورت دقیق ارزیابی می‌کند .واژه‌های کلیدی :زبان فارسی ، رشد زبان، مقیاس‌های رشدی زبان رینل، روایی، اعتبار
Background and aims: Despite the fact that children undergo similar stages of speech and language development, the existence of differences in the various aspects of each language is undeniable. Consequently, the results of research in this field in other languages cannot be generalized in Persian, and on the other hand, due to linguistic and cultural differences, it is impossible to translate standard language tests into other languages for the assessment of language. Accordingly, the aim of this study was adaptation of Persian Language Development Scales for 2-7 year-old Persian speaking children and determine its validity and reliability. Methods: Participants were 460 children (228 boys and 232 girls; mean age 4.9 1.5 years, range 2 7.5 years). They were selected by Random Stratified sampling from Tehran, Mashhad and Isfahan. Initial step was to translate the Reynell Developmental Language Scales and modify its items. Then face and content validity were examined. Construct validity (age and gender discrimination) and reliability (test-retest, inter-rater and internal consistency) on final version were done by assessing 460 children which were selected by Random Stratified sampling. Kuder-Richardson Formula 21 (K-R 21), Intra Class Correlation Coefficient , and Pearson Correlation Coefficient were used. Results: The Content validity of the Production scale was 0.85. Kuder-Richardson Formula 20 (K-R 20) reliability coefficient for Production was 0.93. Testretest reliability coefficient for the scale was 0.935. Interrater reliability results indicated significant correlation between the scores of different examiners (r = 0.98, p < 0.0001). This test is able to discriminate children by age, but not by gender. A result of p0.05 was considered to be significant. Conclusion: It seems that Reynell Developmental Language Scales- Persian Version to be a valid and reliable scale which can accurately assessed comprension and production language features in Persian speaking children aged 2:00 to 7:06 years. Key words: Persian Language, language Development, Reynel Language Development Scales, Validity, Reliability
ba
Adaptation and Determining Psychometrics Measures of Reynell Developmental Language Scales for 2-7 Year-Old Persian Speaking Children
Persian Language
language Development
رشد زبان
Persian Language
language Development
language Development
فاطمه شیبانی
Sheibani,Fatemeh
نیلی پور، رضا
قریشی، زهرا
پورشهباز، عباس
ایران
دانشگاه علوم توان بخشی و سلامت اجتماعی
2799t.pdf
محرمانه
محرمانه
2799t.pdf
4816949
مرجع
متن
0
۹۹۷۲پ
محل نگهداری: دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی
نمایه‌سازی قبلی
چاپی-الکترونیکی
TF
1
a
Y
