بررسی رابطه بین آمادگی کارکنان برای تغییر و توانمندسازی با سازمان یادگیرنده درشرکت آب و فاضلاب تبریز
/حامد ناصریزاده
: روانشناسی و علوم تربیتی
، ۱۳۹۶
، میرزائی
چاپی
کارشناسی ارشد
آموزش و بهسازی منابع انسانی
۱۳۹۶/۰۶/۱۵
تبریز
مطالعه حاضر به بررسی رابطه بین آمادگی کارکنان برای تغییر و توانمندسازی با سازمان یادگیرنده در شرکت آب و فاضلاب تبریز انجام گرفت .روش پژوهش توصیفی - همبستگی است .جامعه آماری در این پژوهش کلیه کارکنان شرکت آب و فاضلاب شهر تبریز هستند که۲۲۰ نفر میصباشد که از بین آنصها ۱۳۶ نفر بهصورت تصادفی با توجه به جدول کرچی و مورگان انتخاب گردید .بهمنظور گردآوری دادهصها از پرسشنامه استانداردشده ۱۸ سؤالی گرایش بهسوی تغییر دونهام و همکاران (۱۹۸۹) پرسشنامه ۱۸ سؤالی توانمندسازی شناختی اسپریتزر و میشرا (۱۹۹۸) پرسشنامه استاندارد ابعاد سازمان یادگیرنده واتکینز و مارسیک (۱۹۹۸) استفاده شد .بهمنظور تحلیل دادهصها از آمار توصیفی و آمار استنباطی)همبستگی پیرسون ، رگرسیون چندگان همزمان و t تک گروهی (استفادهشده است .نتایج تحقیق نشان داد که بین آمادگی کارکنان و توانمندسازی با سازمان یادگیرنده رابطه مثبت و معنادار وجود دارد، و بین مؤلفههای صشناختی، صاحساسی و صرفتاری تمایل به تغییر با سازمان یادگیرنده نتایج نشان داد که بین مؤلفههای احساسی و رفتاری تمایل به تغییر با سازمان یادگیرنده رابطه مثبت و معنادار وجود دارد اما مؤلفه شناختی با سازمان یادگیرنده رابطهای معنی داری وجود ندارد .و بین مؤلفههای صاحساس معناداری، صاحساس شایستگی، صاحساس استقلال، صاحساس مؤثر بودن و صاحساس اعتماد توانمندسازی با سازمان یادگیرنده رابطه وجود دارد .نتایج نشان داد که بین مؤلفههای احساس معناداری و احساس مؤثر بودن و مؤلفه احساس اعتماد با سازمان یادگیرنده رابطه مثبت و معنادار وجود دارد اما بین مؤلفههای احساس شایستگی و استقلال با سازمان یادگیرنده رابطه وجود ندارد
The relationship between employee readiness for change and empowerment with of learning organization in the Tabriz water and waste water company.The research method is descriptive-survey method. The statistical population of this study is Tabriz Water and Wastewater Company (220 people), 136 of them were randomly selected according to Morgan table. In order to collect data, a standardized questionnaire (18 questions) was used to change the way Donham et al. (1989) and the 18 questionnaire of cognitive empowerment of Spraitzer and Mishra (1998) and the standard questionnaire of dimensions of learning organization Watkins and Marcique (1998) To analyze the data, descriptive statistics and inferential statistics were used. The results of the research showed that there is a positive and significant relationship between employee's readiness and empowerment with the learning organization in Tabriz's water and sewage company. Among the components of "cognitive", "emotional" and "behavioral" tendency to change with learning organization, the results showed that there is a positive and meaningful relationship between emotional and behavioral components of change with learning organization, but the cognitive component with the learning organization is a relationship of existence does not have. And between the components of "sense of meaning", "sense of competence", "feeling of independence", "feeling effective" And "feelings of trust" of empowerment with the learner organization. Whether or not the results show that there is a positive and meaningful relationship between the components of sensory sense and the feeling of effectiveness and the sense of trust with the learning organization, but between the components of sense of competence and independence There is no relationship with the learning organization