عنوان

ارتباط بین رهبری تحول‌گرا، یادگیری سازمانی، نوآوری سازمانی و خلاقیت پرسنل در گروه -های آموزشی دانشگاه تبریز

‭۱۷۱۰۱پ‬

per

ارتباط بین رهبری تحول‌گرا، یادگیری سازمانی، نوآوری سازمانی و خلاقیت پرسنل در گروه -های آموزشی دانشگاه تبریز

/اکبر زینی

: پردیس دانشگاه تبریز

، ‮‭۱۳۹۶‬

چاپی

کارشناسی ارشد

مدیریت کسب و کار ‮‭(MBA)‬ گرایش استراتژیک

‮‭۱۳۹۶/۰۲/۳۱‬

تبریز

پژوهش حاضر با هدف بررسی ارتباط بین رهبری تحول گرا، یادگیری سازمانی، نوآوری سازمانی وخلاقیت پرسنل در گروه های آموزشی دانشگاه تبریز انجام شد .پژوهش حاضر از لحاظ هدف کاربردی بوده و به لحاظ روش مورد استفاده برای گردآوری و تحلیل اطلاعات، پیمایشی از نوع همبستگی است .از لحاظ استراتژی تحقیق نیز از نوع کمی است .ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه استاندارد با مقیاس پنج گزینه ای است .جامعه آماری تحقیق، گروه های آموزشی دانشگاه تبریز بودند .این جامعه شامل ‮‭۲۰‬ دانشکده است که جمعا گروه های آموزشی زیر نظر آن ها ‮‭۸۰‬ گروه می باشد که همه این گروه ها مورد مطالعه قرار گرفتند .در تحقیق حاضر آزمون مدل مفهومی پژوهش از روش رگرسیون چندگانه با استفاده از تکنیک تحلیل مسیر در قالب مدل سازی معادلات ساختاری انجام شد .تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار ‮‭SPSS‬ و ‮‭Amos‬ انجام شد .از آمار تک متغیره نیز برای بررسی وضعیت موجود متغیرها استفاده شد .یافته های تحقیق نشان داد که رهبری تحول گرا با نقش میانجی گری یادگیری سازمانی وخلاقیت پرسنل بر نوآوری سازمانی تاثیر دارد .بدین ترتیب که رهبری تحول گرا بر نوآوری سازمانی، رهبری تحول گرا بر یادگیری سازمانی، رهبری تحول گرا بر خلاقیت پرسنل، یادگیری سازمانی بر نوآوری سازمانی و خلاقیت پرسنل، و خلاقیت پرسنل بر نوآوری سازمانی تاثیر معناداری دارند

This study was conducted to Relationship Among Transformational Leadership, Organizational Learning, Organizational Innovation, And Creativity In Academic Departments. This study is a survey of purpose and solidarity in terms of collecting and analyzing data and quantitative research in terms of strategy. The data collection tool is a questionnaire with a Likert scale of five options. The population of the research department at Tabriz University. The community includes 20 of the total 80 departments under them is that all these groups were studied. The present study was conducted to test the conceptual model of multiple regression techniques using path analysis in the form of structural equation modeling. Data analysis was performed using SPSS and Amos. Univariate statistics were used to check the status of variables. The results showed that the mediating role of organizational learning and creativity transformational leadership on organizational innovation affects personnel. The significant impact of transformational leadership on organizational innovation, transformational leadership on organizational learning, transformational leadership on creativity, personnel, organizational learning on organizational innovation and personnel innovation, and creativity of staff on organizational innovation

زینی، اکبر

جبارزاده، یونس، استاد راهنما

حسینی، سید صمد، استاد مشاور

استاد مشاور

سیاه و سفید

نمایه‌سازی قبلی