بررسی نقش راهکارهای خواندن در زبان اول (فارسی) (جنبه شناختی)،توانش عمومی زبان دوم (انگلیسی)(جنبه زبانی)، و اضطراب خواندن در زبان دوم (جنبه عاطفی منفی) در درک خواندن در خواندن زبان دوم : لحاظ نمودن آستانه احساسی در ارتباط بین زبان اول و دوم
نگارش: سپیده ضیاءپور احمدی
مازندران/ادبیات فارسی و زبان های خارجی
۱۴۴ص.:جدول،نمودار
کتابنامه:ص.۹۸-۸۵
کارشناسی ارشد
زبان انگلیسی
۱۴۰۱
استفاده از استراتژی خواندن زبان اول-مهارت زبان دوم-اضطراب خواندن زبان دوم