عرض القائمة
الرئیسیة
البحث المتقدم
قائمة المکتبات
إختر اللغة
فارسی
English
العربی
عنوان
راهنمای ارزشیابی تکوینی و ارزشیابی مجموعی از آموختههای دانشآموزان
پدید آورنده
/ نوشته [بنجامین. اس. بلوم، ج. توماس هستینگز، جرج اف. ماداس],بلوم,Bloom
موضوع
آموزش و پرورش ,آموزش و پرورش , -- ارزشیابی , -- ارزشیابی
رده
LB
۲۸۲۲
/
۷۵
/
ب
۸
ر
۲ ۱۳۵۵
کتابخانه
سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران
محل استقرار
استان:
طهران
ـ شهر:
طهران
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
148956
119033
۵۳۵۴۵
راهنمای ارزشیابی تکوینی و ارزشیابی مجموعی از آموختههای دانشآموزان
/ نوشته [بنجامین. اس. بلوم، ج. توماس هستینگز، جرج اف. ماداس]
؛ ترجمه ابراهمیم کظیمی.
تهران
: دانشگاه تربیت معلم تهران، موسسه تحقیقاتی تربیتی
، ۱۳۵۵ -
ج.
:جدول، نمودار.
انتشارات دانشگاه تربیت معلم
؛ ۷۶.
کتاب حاضر ترجمه فصولی از کتاب Formative & Summative Evaluation of student Learning می باشد.
عنوان اصلی: Handbook on formative and summative evaluation of student learning .
کتابنامه.
آموزش و پرورش
آموزش و پرورش
-- ارزشیابی
-- ارزشیابی
۳۷۹
/
۱۵
LB
۲۸۲۲
/
۷۵
/
ب
۸
ر
۲ ۱۳۵۵
بلوم
Bloom
، بنجامین سمیوئل
, Benjamin Samuel
، ۱۹۱۳ - م.
هستینگز
Hastings
ماداس
Madaus
، جان تامس
, John Thomas
، جورج
, George F.
، ۱۹۱۱- م.
کظیمی
، ابراهیم
، مترجم
دانشگاه تربیت معلم تهران
برونسپاری.
الاقتراح / اعلان الخلل
×
الاقتراح / اعلان الخلل
×
تحذیر!
دقق في تسجیل المعلومات
اعلان الخلل
اقتراح