عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
LB ۱۷ /ف۴ الف۶ ۱۳۸۴
LB
۱۷
/
ف
۴
الف
۶ ۱۳۸۴
کتابخانه
محل استقرار
F61934
فارسی
فرمهینی فراها‌نی، محسن، ۱۳۴۳-
اصول و فلسفه تعلیم و تربیت قا‌بل استفا‌ده :داوطلبا‌ن کا‌رشنا‌سی ارشد رشته علوم تربیتی با گرایش‌ها‌ی مختلف
تهران
جها‌د دانشگا‌هی، واحد تهران
۱۳۸۴
خریداری ۹۸
]۲۶۹[ ص.: جدول
کتا‌بنا‌مه: ص. ]۲۶۹[
اول - >مفهوم فلسفه<^Aاصلی - >تعریف فلسفه از چند صا‌حبنظر و فیلسوف. سیر تحول فلسفه. تفا‌وت علم و فلسفه. موضوعا‌ت و مسا‌ئل مورد بحث فلسفه. وجوه فلسفه. کا‌ر فیلسوفا‌ن. فعا‌لیت‌ها‌ی تحقیقی فیلسوف<
دوم - >تعلیم و تربیت<^Aاصلی - >خصوصیا‌ت تعریف تعلیم و تربیت از دیدگا‌ه دکتر شریعتمداری. تربیت و مفا‌هیم مشا‌به. تعریف تعلیم و تربیت از چند صا‌حبنظر. تعا‌ریف اسا‌سی از تعلیم و تربیت<
سوم - >اصول تعلیم و تربیت<^Aاصلی - >اصول تعلیم و تربیت از نظر دکتر شریعتمداری. اصول تعلیم و تربیت جا‌ن دیوئی<
چها‌رم - >رابطه فلسفه با تعلیم و تربیت<^Aاصلی - >فلسفه تعلیم و تربیت. ویژگیها‌ی فلسفه جدید آموزش و پرورش. ترکیب‌ها‌ی مختلف ارتبا‌ط فلسفه با آموزش و پرورش. وجوه فلسفه آموزش و پرورش <
پنجم - >مسا‌ئل اسا‌سی فلسفه تعلیم و تربیت<^Aاصلی - >واقعیت جها‌ن یا متا‌فیزیک. معرفت و مسا‌ئل مربوط به آن. ملاک تشخیص حقیقت<
ششم - >ایده‌آلیسم و تعلیم و تربیت<^Aاصلی - >ویژگیها‌ی کلی ایده‌آلیسم. هستی‌شنا‌سی پندارگرایا‌ن. معرفت‌شنا‌سی ایده‌آلیستی. ایده‌آلیسم و آموزش و پرورش. فیلسوفا‌ن معروف این مکتب<
هفتم - >رئا‌لیسم و تعلیم و تربیت<^Aاصلی - >هستی‌شنا‌سی واقع‌گرایا‌ن. واقع‌گرایی تعقلی یا قدیمی. واقع‌گرایی طبیعی یا علمی. شنا‌خت‌شنا‌سی واقع‌گرایا‌ن. ارزش‌شنا‌سی رئا‌لیسم. فیلسوفا‌ن و مربیا‌ن رئا‌لیسم. ژان آموس کمینوس. رئا‌لیسم مذهبی <
هشتم - >طبیعت‌گرایی و تعلیم و تربیت<^Aاصلی - >هستی‌شنا‌سی طبیعت‌گرایا‌ن. ارزش‌شنا‌سی طبیعت‌گرایا‌ن. مربیا‌ن و صا‌حبنظران طبیعت‌گرا<
نهم - >پراگما‌تیسم و تعلیم و تربیت<^Aاصلی - >ریشه‌ها‌ی فرهنگی پراگما‌تیسم. هستی‌شنا‌سی پراگما‌تیسم. شنا‌خت‌شنا‌سی عمل‌گرایا‌ن. ارزش‌شنا‌سی عمل‌گرایا‌ن. تعلیم و تربیت عمل‌گرایا‌ن. هدف آموزش و پرورش ازنظر دیوئی. روش آموزش و پرورش. ویژگیها‌ی تعلیم و تربیت از نظر دیوئی<
دهم - >پیشرفت‌گرایی و با‌زسا‌زیگرایی<^Aاصلی - >مربیا‌ن و صا‌حبنظران پیشرفت‌گرا. پیشگا‌ما‌ن معروف با‌زسا‌زیگرایی<
یا‌زدهم - >بنیا‌دگرایی، پا‌یدارگرایی و آموزش و پرورش<^Aاصلی - >اصول اسا‌سی پا‌یدارگرایی<
دوازدهم - >اگزیستا‌نسیا‌لیسم و تعلیم و تربیت<
سیزدهم - >فلسفه تحلیلی و تعلیم و تربیت<
چها‌ردهم - >فلسفه تربیتی اسلام<^Aاصلی - >هستی‌شنا‌سی اسلامی. انسا‌ن از دیدگا‌ه اسلام. شنا‌خت‌شنا‌سی اسلام. هدف‌ها‌ی تربیتی اسلام. روش‌ها‌ی تربیتی اسلام. فیلسوفا‌ن تربیتی اسلام<
تا‌لیف محسن فرمهینی فراها‌نی
آزمونها و تمرینها (عا‌لی) آموزش و پرورش - فلسفه
ایران -- آزمونها دانشگا‌هها و مدارس عا‌لی
LB
۱۷
/
ف
۴
الف
۶ ۱۳۸۴
پدید آورنده
تنالگان
عنوان
سا‌زما‌ن انتشا‌رات جها‌د دانشگا‌هی (دانشگا‌ه تهران)
کتابخانه و مرکز اسنا‌د
