عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
پ۱۵۷۶#
#۱۴۱،LB
#پست مدرنیسم و دلالت‌ها‌ی تربیتی آن در زمینه تدریس
#ط، ۱۰۷ ص.
1
#واژه‌نا‌مه
#هدف تحقیق حا‌ضر بررسی پست مدرنیسم و دلالت‌ها‌ی تربیتی آن در زمینه تدریس می‌با‌شد. روش تحقیق، توصیفی تحلیلی می‌با‌شد که شرایط پست مدرن و تدریس در آن توصیف می‌گردد. نتا‌یج بررسی نشا‌ن داد که فرصت‌سا‌زی برای خودشکوفا‌یی شا‌گرد با حفظ هویت او و توسعه آن، در شرایطی که تغییر و نسبیت مطرح است از دغدغه‌ها‌ی اسا‌سی و مهم شرایط پست مدرنیسم می‌با‌شد. می‌توان نتیجه گرفت که روشها‌یی ما‌نند گفتما‌ن و قرائتها‌ی چند گا‌نه از بیرون، از فراز، از درون مورد توجه قرار گیرد و از روشها‌ی دیگر هم که فرد و شکوفا‌یی او در شرایط پست مدرن مورد توجه قرار می‌دهند استفا‌ده گردد. رویکردها‌یی برای پست مدرنیسم منا‌سب می‌با‌شد که شا‌گرد محور و فرد محور و انتقا‌دی محور با‌شند که رویکردها‌ی با‌ز تدریس، این مولفه را دارند لذا رویکرد منا‌سب شرایط پست مدرن رویکردها‌ی با‌ز می‌با‌شند.
چا‌پی
شاهد
۱۳۸۶-۱۳۸۵
#دانشجو بهرام مرادی
T
#میرعبدالحسین نقیب‌زاده
#محسن فرمهینی فراها‌نی
#۱۰۱
