8241. يادگيري هوشمندانه-ياد بگيريم چگونه ياد بگيريم
پدیدآورنده : اريک جنسون
کتابخانه: كتابخانه عمومی امام خمینی (ره) (خراسان رضوی)
موضوع : شناخت يادگيري هوشمندانه يادگيري
رده :
8
فا
0
7-
ج
713
ي
8242. یادگیری هوشمندانه (یاد بگیریم چگونه یاد بگیریم)
پدیدآورنده : جا‌نسون، اریک
کتابخانه: کتابخانه، مرکز اسناد و مدارک علمی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه (قم)
موضوع : یادگیری -- روانشناسی,جنبههای فیزیولوژیکی آموختن,تدریس اثر بخش
رده :
LB
۱۰۶۰
/
ج
۹
ی
۲ ۱۳۸۸
8243. یادگیری هوشمندانه (یاد بگیریم چگونه یاد بگیریم)
پدیدآورنده : / نویسنده اریک جنسون، مایکل دابنی,جنسن,Jensen
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع : یادگیری,یادگیری,تدریس اثربخش,-- روانشناسی,-- جنبههای فیزیولوژیکی
رده :
LB
۱۰۶۰
/
ج
۸۶
ی
۲ ۱۳۸۷
8244. يادگيري هوشمندانه (ياد بگيريم چگونه ياد بگيريم)
پدیدآورنده : / اريک جنسون، مايکل دابني,عنوان اصلي: 2008 .Learning smarter. the new science of teching, C,جنسن,Jensen
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - گردش و امانت آقايان (خراسان رضوی)
موضوع : يادگيري -- روانشناسي,آموزش -- جنبه‌هاي فيزيولوژيکي,تدريس اثربخش
رده :
۱۵۳
/
۱۵
ج
۷۱۳
ي
8245. یادگیری هوشیار
پدیدآورنده : لنگر، الن ج Langer, Ellen J . ۱۹۴۷ - م.
کتابخانه: کتابخانه و مرکز اسناد فرهنگستان هنر (تهران)
موضوع : یادگیری ninraeLC,دقت oitnettAC,اندیشه و تفکر hguohTC dna gnikniht,شناخت (روانشناسی) oitingoCC
رده :
LB
۱۰۶۰
/
ل
۹
ی
۲ ۱۳۹۹
8246. یادگیری هوشیار
پدیدآورنده : / الن. ج. لانگر,عنوان اصلی: The power of mindful learning, 2016.,لنگر,Langer
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه تهران (تهران)
موضوع : یادگیری,Learning,دقت,Attention,اندیشه و تفکر,Thought and thinking,شناخت (روانشناسی),Cognition,a01,a01,a02,a02,a03,a03,a04,a04
رده :
LB
۱۰۶۰
/
ل
۹
ی
۲ ۱۳۹۹
8247. یادگیری هوشیار : نقدی بر نظا‌م های آموزشی معا‌صر
پدیدآورنده : لنگر، الن ج Langer, Ellen J ۱۹۴۷ - م
کتابخانه: كتابخانه الغدير یزد (مؤسسه فرهنگی تحقيقاتی اخوان دستمالچی) (یزد)
موضوع : یادگیری,earningB,دقت,ttentionB,اندیشه و تفکر,hinkingB and Thought,شناخت (روانشناسی),ognitionB
رده :
LB
۱۰۶۰
/
ل
۹
ی
۲ ۱۳۷۷
8248. يادگيري يادگيري
پدیدآورنده : / نويسنده ديبا شريعت,شريعت
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - تالار قفسه باز بانوان (خراسان رضوی)
موضوع : يادگيري -- روانشناسي,انگيزش در آموزش و پرورش,سبکهاي شناختي,روانشناسي تربيتي
رده :
۱۵۳
/
۱۵
ش
۴۳۸
ي
8249. يادگيري يادگيري
پدیدآورنده : / نويسنده ديبا شريعت,شريعت
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - گردش و امانت آقايان (خراسان رضوی)
موضوع : يادگيري -- روانشناسي,انگيزش در آموزش و پرورش,سبکهاي شناختي,روانشناسي تربيتي
رده :
۱۵۳
/
۱۵
ش
۴۳۸
ي
8250. يادگيري يادگيري
پدیدآورنده : / نويسنده ديبا شريعت,شريعت
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - گردش و امانت بانوان (خراسان رضوی)
موضوع : يادگيري -- روانشناسي,انگيزش در آموزش و پرورش,سبکهاي شناختي,روانشناسي تربيتي
رده :
۱۵۳
/
۱۵
ش
۴۳۸
ي
8251. يادگيري‌پروژه‌محور
پدیدآورنده : نويسنده‌محبوبه‌فهندژ,با همکاري سيد حسين‌معصومي
کتابخانه: كتابخانه عمومی شهريار (آذربایجان شرقی)
موضوع : يادگيري مسئله‌محوري استراتژي‌آموختن تکنولوژي‌آموزشي
رده :
371
/36
ف
928
ي
8252. يادگيري‌پژوهش‌محور
پدیدآورنده : نويسنده‌محبوبه‌فهندژ,آموزش‌پژوهش‌محور
کتابخانه: كتابخانه عمومی گوگان (آذربایجان شرقی)
موضوع : يادگيري‌مسئله‌محوري يادگيري آموزش‌وپرورش‌نوآوري تکنولوژي‌آموزشي
رده :
371
/36
ف
928
ي
8253. يادگيريس الکترونيک ۲
پدیدآورنده : / [مولف انيتا روزن],عنوان اصلي : E-learning 2.0 : proven practices and emerging technologies to achieve real results ,c2009 .,روزن,Rosen
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - گردش و امانت آقايان (خراسان رضوی)
موضوع : آموزش حين خدمت -- داده‌پردازي,آموزش حين خدمت -- آموزش به کمک کامپيوتر,يادگيري سازماني,اينترنت و آموزش و پرورش
رده :
۶۵۸
/
۳۱۲۴ ۰۲۸۵ ۴۶۷۸
ر
۸۱۴
ي
8254. يادگيريس الکترونيک ۲
پدیدآورنده : / [مولف انيتا روزن],عنوان اصلي : E-learning 2.0 : proven practices and emerging technologies to achieve real results ,c2009 .,روزن,Rosen
کتابخانه: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی (خراسان رضوی)
موضوع : آموزش حين خدمت -- داده‌پردازي,آموزش حين خدمت -- آموزش به کمک کامپيوتر,يادگيري سازماني,اينترنت و آموزش و پرورش
رده :
۶۵۸
/
۳۱۲۴ ۰۲۸۵ ۴۶۷۸
ر
۸۱۴
ي
8255. يادگيريس الکترونيک ۲
پدیدآورنده : / [مولف انيتا روزن],عنوان اصلي : E-learning 2.0 : proven practices and emerging technologies to achieve real results ,c2009 .,روزن,Rosen
کتابخانه: كتابخانه آيت الله وزيری (آستان قدس رضوی ع) (یزد)
موضوع : آموزش حين خدمت -- داده‌پردازي,آموزش حين خدمت -- آموزش به کمک کامپيوتر,يادگيري سازماني,اينترنت و آموزش و پرورش
رده :
۶۵۸
/
۳۱۲۴ ۰۲۸۵ ۴۶۷۸
ر
۸۱۴
ي
8256. يادگيريس الکترونيک ۲
پدیدآورنده : / [مولف انيتا روزن],عنوان اصلي : E-learning 2.0 : proven practices and emerging technologies to achieve real results ,c2009 .,روزن,Rosen
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - گردش و امانت بانوان (خراسان رضوی)
موضوع : آموزش حين خدمت -- داده‌پردازي,آموزش حين خدمت -- آموزش به کمک کامپيوتر,يادگيري سازماني,اينترنت و آموزش و پرورش
رده :
۶۵۸
/
۳۱۲۴ ۰۲۸۵ ۴۶۷۸
ر
۸۱۴
ي
8257. يادگيريس الکترونيک ۲
پدیدآورنده : / [مولف انيتا روزن],عنوان اصلي : E-learning 2.0 : proven practices and emerging technologies to achieve real results ,c2009 .,روزن,Rosen
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - تالار قفسه باز بانوان (خراسان رضوی)
موضوع : آموزش حين خدمت -- داده‌پردازي,آموزش حين خدمت -- آموزش به کمک کامپيوتر,يادگيري سازماني,اينترنت و آموزش و پرورش
رده :
۶۵۸
/
۳۱۲۴ ۰۲۸۵ ۴۶۷۸
ر
۸۱۴
ي
8258. يك تئوري ترجمه از ديدگاه زبانشناسي : اثري در زبانشناسي عملي
پدیدآورنده : بقلم ج . سي . كتفرد
کتابخانه: كتابخانه دانشكده ادبيات دانشگاه تهران (تهران)
موضوع : ترجمه,زبانشناسي-- تحقيق,يادگيري-- زبان
8259. یک راه حل جدید برای تشخیص بیماری های قلبی با استفاده از سیگنال های ضربان قلب مداوم با الکتروکاردیوگرافی طولانی مدت
پدیدآورنده : نگارش: رحمان آذربنیاد, آذربنیاد
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)
موضوع : آریتمی های قلبی-طبقه بندی الکتروکاردیوگرافی -یادگیری عمیق- شبکه های عصبی پیچشی
8260. یک روش جدید برای پیش بینی نتایج لالینی در تصاویر
پدیدآورنده : نگارش : الهام حافظیه , حافظیه
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)
موضوع : یادگیری ماشین - کلاس بندی - پیش بینی بیماری
