12541. يادگيري به شيوه همياري در دانش آموزان عادي و تيزهوش
پدیدآورنده: /تاليف: ملک سيما احمديه,احمديه، ملک سيما، ۱۳۲۴-
کتابخانه: کتابخانه دانشگاه علوم اسلامی رضوى (ع) (خراسان رضوی)
موضوع: تدريس.,کارگروهي در آموزش و پرورش.,تدريس اثر بخش.,آموختن فعال.,معلمان- اثر بخشي.,کودکان تيز هوش- آموزش و پرورش.
رده :
۳۷۱
/
۱۰۲
الف
۲۸۸
ي
12542. یادگیری به شیوه همیاری در دانش آموزان عادی و تیزهوش
پدیدآورنده: احمدیه، ملک سیما (ابتها‌ج)
کتابخانه: كتابخانه تخصصی و مركز اسناد موسسه آموزش عالی اخلاق و تربیت (قم)
موضوع: تدریس,کارگروهی در آموزش و پرورش,تدریس اثربخش,آموختن فعال,معلمان -- اثربخشی,کودکان تیز هوش -- آموزش و پرورش
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
الف
۳
/
ی
۲
12543. یادگیری به شیوه همیاری در دانش آموزان عادی و تیزهوش
پدیدآورنده: تالیف ملک سیما احمدیه
کتابخانه: كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان (اصفهان)
موضوع: تدریس,کا‌ر گروهی در آموزش و پرورش
رده :
۳۷۱
/
۱۰۲
ی
۲۸۸
الف
12544. يادگيري به شيوه همياري در دانش آموزان عادي و تيزهوش
پدیدآورنده : تاليف ملک سيما احمديه
موضوع : کودکان تيزهوش آموزش و پرورش معلمان - اثربخشي کارگروهي درآموزش و پروش تدريس تدريس اثربخش
۶ نسخه از این کتاب در ۵ کتابخانه موجود است.
12545. يادگيري به شيوه همياري در دانش‌آموزان عادي و تيزهوش
پدیدآورنده: / تاليف ملک سيما احمديه,احمديه
کتابخانه: كتابخانه آيت الله شهيد مدرس (ره) (آستان قدس رضوی ع) (خراسان رضوی)
موضوع: کارگروهي در آموزش و پرورش,تدريس,تدريس اثربخش,معلمان -- اثربخشي,کودکان تيزهوش -- آموزش و پرورش
رده :
۳۷۱
/
۳۹۵
الف
۲۸۸
ي
12546. یادگیری به‌شیوه همیاری در دانش آموزان عادی و تیزهوش
پدیدآورنده: / تالیف ملک سیما احمدیه
کتابخانه: کتابخانه مرکزی دانشگاه ایلام (ایلام)
موضوع: تدریس,کارگروهی در آموزش و پرورش,تدریس اثر بخش,آموختن فعال,معلمان -- اثر بخشی,کودکان تیزهوش -- آموزش و پروش
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
الف
۳
ی
۲ ۱۳۸۵
12547. یادگیری به‌شیوه همیاری در دانش آموزان عادی و تیزهوش
پدیدآورنده: / تالیف ملک سیما احمدیه,احمدیه
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم پزشكی اصفهان (اصفهان)
موضوع: تدریس,کارگروهی در آموزش و پرورش,تدریس اثر بخش,آموختن فعال,معلمان - اثر بخشی,کودکان تیزهوش - آموزش و پروش
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
الف
۳
ی
۲ ۱۳۸۵
12548. یادگیری به‌شیوه همیاری در دانش آموزان عادی و تیزهوش
پدیدآورنده: تالیف ملک سیما احمدیه
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه حضرت معصومه (س) (قم)
موضوع: تدریس,کارگروهی در آموزش و پرورش,تدریس اثر بخش,آموختن فعال,معلمان -- اثر بخشی,کودکان تیزهوش -- آموزش و پرورش
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
الف
۳
ی
۲
12549. یادگیری به‌شیوه همیاری در دانش آموزان عادی و تیزهوش
پدیدآورنده : تالیف ملک سیما احمدیه
موضوع : تدریس,کارگروهی در آموزش و پرورش,تدریس اثر بخش,آموختن فعال,معلمان -- اثر بخشی,کودکان تیزهوش -- آموزش و پروش
۳ نسخه از این کتاب در ۳ کتابخانه موجود است.
12550. یادگیری به‌شیوه همیاری در دانش آموزان عادی و تیزهوش
پدیدآورنده: احمدیه، ملک سیما (ابتها‌ج)
کتابخانه: کتابخانه دفتر تبليغات اسلامی اصفهان (اصفهان)
موضوع: تدریس,کارگروهی در آموزش و پرورش,تدریس اثر بخش,آموختن فعال,معلمان -- اثر بخشی,کودکان تیزهوش -- آموزش و پروش
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
الف
۳
ی
۲ ۱۳۸۵
12551. یادگیری پایدار: شیوه‌های فراگیر برای کلاس‌های درس قرن ۲۱
پدیدآورنده: / تالیف لورن گراهام، جانت برمن، آنا بلرت,گراهام,Graham
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع: تدریس,آموزش و پرورش فراگیر
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
گ
۴
ی
۲ ۱۳۹۴
12552. يادگيري تدريس در آموزش عالي
پدیدآورنده: / تاليف پل رامسدن,عنوان اصلي: 2003 ,Learning to teach in higher education, 2nd ed,رمزدن,Ramsden
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - گردش و امانت آقايان (خراسان رضوی)
موضوع: تدريس دانشگاهي,تدريس دانشگاهي -- انگلستان,تدريس دانشگاهي -- استراليا,تدريس دانشگاهي -- انگلستان -- نمونه‌پژوهي,تدريس دانشگاهي -- استراليا -- نمونه‌پژوهي
رده :
۳۷۸
/
۱۲۵
ر
۶۹۸
ي
12553. يادگيري تدريس در آموزش عالي
پدیدآورنده: / تاليف پل رامسدن,عنوان اصلي: 2003 ,Learning to teach in higher education, 2nd ed,رمزدن,Ramsden
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - گردش و امانت بانوان (خراسان رضوی)
موضوع: تدريس دانشگاهي,تدريس دانشگاهي -- انگلستان,تدريس دانشگاهي -- استراليا,تدريس دانشگاهي -- انگلستان -- نمونه‌پژوهي,تدريس دانشگاهي -- استراليا -- نمونه‌پژوهي
رده :
۳۷۸
/
۱۲۵
ر
۶۹۸
ي
12554. يادگيري تدريس در آموزش عالي
پدیدآورنده: / تاليف پل رامسدن,عنوان اصلي: 2003 ,Learning to teach in higher education, 2nd ed,رمزدن,Ramsden
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - تالار قفسه باز بانوان (خراسان رضوی)
موضوع: تدريس دانشگاهي,تدريس دانشگاهي -- انگلستان,تدريس دانشگاهي -- استراليا,تدريس دانشگاهي -- انگلستان -- نمونه‌پژوهي,تدريس دانشگاهي -- استراليا -- نمونه‌پژوهي
رده :
۳۷۸
/
۱۲۵
ر
۶۹۸
ي
12555. یادگیری چگونه یاد گرفتن
پدیدآورنده: / نویسندگان جی.دی. نواک، دی.بی. گوین,عنوان اصلی: .Learning how to learn , c1984,نواک,Novak
کتابخانه: كتابخانه آستانه مقدس حضرت فاطمه معصومه (س) (قم)
موضوع: مطالعه و فراگیری,Study skills,یادگیری,Learning,تدریس,Teaching,a01,a02,a02,a03
رده :
LB
۱۰۴۹
/
ن
۹
ی
۲ ۱۳۹۵
12556. یادگیری چگونه یاد گرفتن
پدیدآورنده: / نویسندگان جی.دی. نواک، دی.بی. گوین,نواک,Novak
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه تهران (تهران)
موضوع: مطالعه و فراگیری,Study skills,یادگیری,Learning,تدریس,Teaching,a01,a02,a03
رده :
LB
۱۰۴۹
/
ن
۹
ی
۲
12557. یادگیری چگونه یاد گرفتن
پدیدآورنده: نواک، جوزف دونا‌لد، ۱۹۳۰ - م
کتابخانه: کتابخانه، مرکز اسناد و مدارک علمی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه (قم)
موضوع: مطالعه و فراگیری,یادگیری,تدریس
رده :
LB
۱۰۴۹
/
ن
۹
ی
۲ ۱۳۹۵
12558. يادگيري خلاق و شتابانه
پدیدآورنده: / عقيل ملکي‌فر,ملکي‌فر
کتابخانه: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی (خراسان رضوی)
موضوع: تدريس اثربخش,يادگيري فعال,مطالعه و فراگيري
رده :
۳۷۱
/
۱۰۲
م
۷۶۳
ي
12559. يادگيري را بياموزيم
پدیدآورنده : تام باروود
موضوع : مطالعه وفراکيري آموختن تدريس اثر بخش
۴ نسخه از این کتاب در ۳ کتابخانه موجود است.
12560. یادگیری را بیاموزیم
پدیدآورنده: 1،باروود،،تام ،386723،~a01}
کتابخانه: کتابخانه میثاق (کتابخانه های سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران) (تهران)
موضوع: ،1 - آموختن - 519661، , ،2 - مطالعه و فراگیری - 351392، , ،2 - تدریس اثربخش - 568291،
رده :
370
،
/1523
،
ب
195
ی
