141. بررسی موانع ارتباط موجود میان دبیران و مدیران از دیدگاه دبیران دبیرستانهای شهرستان قم در سال تحصیلی ۷۸ - ۱۳۷۷
پدیدآورنده: معینمهر، محمود
کتابخانه: كتابخانه دانشگاه مفيد (قم)
موضوع: روانشناسی و علوم تربیتی,مدیریت آموزشی
رده :
LA
۱۳۵۴
/
ق
۸
م
۶ ۱۳۷۹
142. بررسی موانع اشتغال دانش آموختگان تحصیلات تکمیلی رشته های فنی مهندسی در بخش های صنعتی (موردمطالعه:دانشگاه فنی مهندسی نوشیروانی بابل)
پدیدآورنده: /نگارش: فاطمه حسین تبار
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)
موضوع: علوم تربیتی - برنامه ریزی آموزشی,دانشگاه فنی مهندسی نوشیروانی بابل - دانش آموختگان تحصیلات تکمیلی موانع اشتغال,دانشکده علوم انسانی واجتماعی,صالحی عمران، ابراهیم
143. بررسی موانع بهرهگیری از تکنولوژی آموزشی در فرایند یاددهی - یادگیری از دیدگاه معلمان ناحیه یک استان قم
پدیدآورنده: عبدالهیمهر، حسین
کتابخانه: كتابخانه دانشگاه مفيد (قم)
موضوع: مرکز کارشناسی ارشد,علوم تربیتی - گرایش برنامهریزی درسی
رده :
LA
۱۳۵۴
/
ق
۸
ع
۲
ا
پ
144. بررسی مهارتهای اشتغال زای بازار کار در آموزش عالی
پدیدآورنده: /دانشجو: سعید یغموری
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)
موضوع: برنامه ریزی آموزشی,علوم تربیتی,صالحی عمران، ابراهیم
145. بررسی میزان آشنایی دانش آموزان سال سوم متوسطه شهرستان ساری با فرهنگ بومی
پدیدآورنده: /نگارش: مهناز رضایی فریمانی
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)
موضوع: علوم تربیتی,برنامه ریزی آموزشی,ساری - فرهنگ بومی,صفارحیدری، حجت,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
146. بررسی میزان تاثیر دوره تحصیلی دوساله کاردانی در مراکز تربیت معلم بر معلمان دوره ابتدایی شهرستان بجنورد
پدیدآورنده: /دانشجو: عاطفه نعمتی
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)
موضوع: علوم تربیتی,فلسفه تعلیم و تربیت,ایزدی، صمد,دانشکده ادبیات و علوم انسانی
147. بررسی میزان تحقق اهداف اجتماعی دوره متوسطه از دیدگاه دانش آموزان سال سوم و دبیران متوسطه نظری در مدارس دولتی شهر بابلسر در سال تحصیلی ۸۵-۸۶
پدیدآورنده: /نگارش: محمدباقر اکبرپورزنگلانی
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)
موضوع: علوم تربیتی,برنامه ریزی آموزشی,صالحی عمران، ابراهیم,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
148. بررسی میزان تحقق اهداف آموزشی واحدهای درسی عمومی ( حیطه معارف اسلامی) و چالش های آن از منظر اساتید و دانشجویان دانشگاه مازندران
پدیدآورنده: /دانشجو: فاطمه آخوندی
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)
موضوع: علوم تربیتی,تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش,اهداف آموزشی واحدهای درسی عمومی,هاشمی، سهیلا,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
149. بررسی میزان توجه به شاخص های مسئولیت اجتماعی شرکت در رشته های فنی و مهندسی
پدیدآورنده: /نگارش: عبدالحمید ثابتی
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)
موضوع: برنامه ریزی آموزشی,علوم تربیتی,صالحی عمران، ابراهیم,دانشکده علوم انسانی واجتماعی
150. بررسی میزان رضایت دانشجویان از کیفیت تدریس اساتید دانشگاه مازندران
پدیدآورنده: /نگارش: نقی عبدالهی
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)
موضوع: برنامه ریزی آموزشی,علوم تربیتی,ایزدی، صمد,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
151. بررسی میزان مشتری محور بودن دانشگاه مازندران با توجه به معیار نتایج مشتری مدل EFQM
پدیدآورنده: /دانشجو: محمدمهدی قره باغی
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)
موضوع: علوم تربیتی,برنامهریزی آموزشی,مشتری محوری,ایزدی، صمد,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
152. بررسی میزان وچگونگی مشارکت خانواده ها در آموزش و پرورش وچالش های آن
پدیدآورنده: /نگارش: زهرا تبرایی
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)
موضوع: علوم تربیتی - تعلیم وتربیت اسلامی,مشارکت خانواده ها در آموزش و پرورش,دانشکده علوم انسانی واجتماعی,هاشمی، سهیلا
153. بررسی نظرات مدیران هنرستانهای شاخه کار دانش نظام جدید متوسطه پیرامون مشکلات اجرائی کار دانش در استان قم
پدیدآورنده: الیاسی، محسن
کتابخانه: كتابخانه دانشگاه مفيد (قم)
موضوع: علوم اجتماعی و روانشناسی,علوم تربیتی ( گرایش تاریخ و فلسفه تعلیم و تربیت )
رده :
LA
۱۳۵۴
/
ق
۸
ف
لا
۷ ۱۳۸۰