161.
پدیدآورنده: واسطی ،عبدالحمید,تالیف عبدالحمید واسطی
کتابخانه: کتابخانه شهیدان جعفری نژاد(کتابخانه های سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران) (تهران)
موضوع: ، تدریس حوزوی، , ، حوزه های علمیه،برنامه های درسی, ، اسلام و آموزش و پرورش ،
رده :
297
/071
و
183
ر
1389
162.
پدیدآورنده: واسطی ،عبدالحمید,تالیف عبدالحمید واسطی
کتابخانه: کتابخانه مطالعات فرهنگی (کتابخانه های سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران) (تهران)
موضوع: ، تدریس حوزوی، , ، حوزه های علمیه،برنامه های درسی, ، اسلام و آموزش و پرورش ،
رده :
297
/071
و
183
ر
1389
163.
پدیدآورنده: نوحه خوان ،محمدحسین
کتابخانه: کتابخانه اخلاق (کتابخانه های سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران) (تهران)
موضوع: ، معلمان، اثر بخشی, ، معلمان، روابط با شاگردان, ، تدریس اثربخش،
رده :
371
،
/102
،
ن
692
ر
،
1388
164. A Comparative Analysis of President Obama and President Trump's Press Conferences on Health Care: An Information Structure Analysis
پدیدآورنده: /انتصاری، طناز
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع: Discourse, Discourse Analysis, Discourse-new, Discourse-old, Focus, Hearer-new, Hearer-old, Information Structure, Pre-posing, Post-posing
165. A Comparative Study of Conceptual Metaphors in English and Persian Academic and Newspaper Discourse
پدیدآورنده: /اشرفی، سمیه
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع: Conceptual Metaphor; Culture; Corpus study; Source Domain; Field of Study; Register
166. A Comparative Study of Iranian EFL Teachers Perceptions of Post-Method Versus Their Actual performance Be Accepted in Partial Fulfillment of the Requirements for the degree of Master of Art in English Language Teaching (ELT)
پدیدآورنده: /خوش منظر، خلیل
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع: Post Method, Method, Iranian EFL Curriculum, Attitudes,روش پس آزمون، برنامه درسی زبان انگلیسی، نگرش
167. A Comparative Study of the Results of the General English Tests & the ESP Tests
پدیدآورنده: /دلبر قزوینی زاده
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع:
168. A Critical Discourse Analysis of Conversations in the Iranian Textbook Vision 3 Based on Fairclough's Model With Pedagogical Implications for English Language Teaching
پدیدآورنده: Mohammad Mahdi Maadikhah, Mahdi Maadikhah ,
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه اراک (مرکزی)
موضوع: critical discourse analysis, Fairclough’s three dimensional model, instructional conversations, textbooks, Vision 3
169. <A> Handbook for Teaching and Learning in Higher Education
پدیدآورنده: \ edited by Heather Fry, Steven Ketteridge, Stephanie Marshall.
کتابخانه: کتابخانه زبانهای خارجی و منابع اسلامی (قم)
موضوع: College teaching -- Handbooks, manuals, etc.,Lecture method in teaching.,تدریس دانشگاهی -- دستنامه‌ها ,تدریس دانشگاهی -- فن بیان
رده :
LB2331
.
H31
2015
170. A Study of Iranian EFL Teachers Perceptions and Practices Regarding Listening Instruction
پدیدآورنده: /امیر شکرزاده
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع: communication-oriented approach,learner-oriented approach,metacognitive approach,perceptions,process-oriented approaches,product-oriented approaches,stated practices,teacher cognition,text-oriented approach,ادراک,رویکرد ارتباط گرا,رویکرد فراشناختی,رویکرد فرایندگرا,رویکرد متن گرا,رویکرد محصول گرا,رویکرد یادگیرنده محور,شناخت معلم,عملکردهای اظهار شده
171. A Study of the Effect of Dictogloss as a Medium of Form Focused Instruction on Vocabulary versus Grammar Development of Iranian EFL Learners
پدیدآورنده: /طهماسبی ، زهرا
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع: Dictogloss, focus on form instruction, grammar learning, vocabulary development,روش فرم و معنا محور، دیکتوگلاس) بازسازی متون(، یادگیری دستور زبان، یادگیری لغت
172. A brief course in the teaching process
پدیدآورنده: /George Drayton Strayer.
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع: تدریس
رده :
LB
۱۰۲۵
/
الف
۵
ب
۹ ۱۳۰۴
173. A comprehensive review of teaching methods and approaches : a move towards eclecticism
پدیدآورنده: / written and compiled by Javad Behesht Aeen.,بهشت آیین, Behesht Aeen
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع: زبان انگلیسی,تدریس, -- خارجیان, -- روش‌شناسی
رده :
PE
۱۱۲۸
/
آ
۲
ب
۹ ۱۳۹۲
174. A comprehensive study of metodology
پدیدآورنده: / Sepideh Ahmad Khan Beigi.,احمد خان‌بیگی,Ahmad Khan Beigi
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع: زبان انگلیسی,زبان انگلیسی,زبان انگلیسی,زبان انگلیسی, -- کتاب‌های قرائت, -- کتاب‌های درسی برای خارجیان, -- آزمون‌ها و تمرین‌ها (عالی), -- تدریس, -- راهنمای آموزشی (عالی)
رده :
PE
۱۱۲۷
/
ت
۴
الف
۳ ۱۳۸۹
175. A first book on teaching
پدیدآورنده: / by Nancy Catty.
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع: تدریس
رده :
LB
۱۰۲۵
/
ک
۲
ف
۴ ۱۳۱۳
176. A Lecturer's guide to further education
پدیدآورنده: / edited by Dennis Hayes, Toby Marshall and Alec Turner.
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع: تدریس دانشگاهی
رده :
LB
۲۳۳۱
/
ل
۸ ۱۳۸۶
177. A new manual of method
پدیدآورنده: / by A. H. Garlick.
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع: تدریس
رده :
LB
۱۰۲۵
/
گ
۴
ن
۹ ۱۳۲۰
178. A pound of prevention
پدیدآورنده: / written by James L. Hymes,ه‍ای‍م‍ز,Hymes
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع: هیجان‌ها,کودکان,تدریس, -- روان‌شناسی
رده :
LB
۱۰۷۳
/
ھ
۲
پ
۲ ۱۳۲۶
179. A survey in lanquage teaching methods
پدیدآورنده: / compiled by Seyyed Mohsen Seyyed Ahmad Shahi.,سیداحمدشاهی, Seyyed Ahmad Shahi
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع: تدریس,زبان انگلیسی, -- روش‌شناسی, -- خارجیان
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
س
۹
س
۴ ۱۳۹۲
180. A synthesis of teaching methods
پدیدآورنده: /C. Morton Shipley...[et. al].
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع: تدریس
رده :
LB
۱۰۲۵
/
ش
۹
س
۹ ۱۳۴۳
