821. دانش چیست؟
پدیدآورنده: / دونکن پریچارد,عنوان اصلی: What is this thing called knowledge?,2013.,پریچارد,Pritchard
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه تهران (تهران)
موضوع: شناخت (فلسفه),Knowledge, Theory of,a01,a01
رده :
BD
۱۶۱
/
پ
۴
د
۲ ۱۳۹۹
822. دانش چیست؟
پدیدآورنده: / دونکن پریچارد,عنوان اصلی: What is this thing called knowledge?,2013.,پریچارد,Pritchard
کتابخانه: کتابخانه دانشگاه بین المللی مذاهب اسلامی (تهران)
موضوع: شناخت (فلسفه),Knowledge, Theory of,a01,a01
رده :
BD
۱۶۱
/
پ
۴
د
۲ ۱۳۹۹
823. راهنمای مدیران برای شناخت و افزایش انگیزش
پدیدآورنده : پریچارد ،رابرت دی.
موضوع : ، انگیزش در کار، , ، رفتار،تغییر و تعدیل
۳ نسخه از این کتاب در ۳ کتابخانه موجود است.
824. راهنمای مسائل مکانیک سیالات
پدیدآورنده: فاکس، مک دونالد، پریچارد؛ ]تالیف و[ ترجمه بهرام پوستی
کتابخانه: کتابخانه مرکزی دانشگاه صنعتی امیرکبیر (تهران)
موضوع: سیالات مکانیک, سیالات مکانیک راهنمای آموزشی )عالی(, سیالات مکانیک مسائل، تمرین ها و غیره عالی
رده :
TA
357
/
ف
282
پ
95
1388
825. روانشناسی کلاس درس: ساخت گرایی و یادگیری اجتماعی
پدیدآورنده: / نویسندگان الن پیتچارت، جان وولرد, عنوان اصلی: Psychology for the classroom : constructivism and social learning, 2010.,پریچارد,Pritchard
کتابخانه: کتابخانه و مرکز اطلاع رسانی دانشگاه بین المللی امام رضا علیه السلام (خراسان رضوی)
موضوع: ساختارگرایی ( آموزش و پرورش),Constructivism (Education),یادگیری,Learning, Psychology of,کار گروهی در آموزش و پرورش,Group work in education,آموزش به کمک کامپیوتر ,Computer-assisted instruction,تدریس اثربخش,Effective teaching, -- روانشناسی,a01,a01,a02,a02,a03,a03,a04,a04,a05,a05
رده :
LB
۱۵۹۰
/
۳
/
پ
۴
ر
۹ ۱۳۹۹
826. روانشناسی کلاس درس: ساخت‌گرایی و یادگیری اجتماعی
پدیدآورنده: / نویسندگان الن پیتچارت، جان وولرد, عنوان اصلی: Psychology for the classroom : constructivism and social learning, 2010.,پريچارد,Pritchard
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - تالار قفسه باز آقايان (خراسان رضوی)
موضوع: ساختارگرايي (آموزش و پرورش),يادگيري,کارگروهي در آموزش و پرورش,آموزش به کمک کامپيوتر,تدريس اثربخش, -- روانشناسي
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
پ
۴۲۲
ر
۱۳۹۹
827. روانشناسی کلاس درس: ساخت‌گرایی و یادگیری اجتماعی
پدیدآورنده: / نویسندگان الن پیتچارت، جان وولرد, عنوان اصلی: Psychology for the classroom : constructivism and social learning, 2010.,پریچارد,Pritchard
کتابخانه: كتابخانه جامع جامعة المصطفی (ص) العالمية (قم)
موضوع: ساختارگرایی ( آموزش و پرورش),Constructivism (Education),یادگیری,Learning, Psychology of,کار گروهی در آموزش و پرورش,Group work in education,آموزش به کمک کامپیوتر ,Computer-assisted instruction,تدریس اثربخش,Effective teaching, -- روانشناسی,a01,a01,a02,a02,a03,a03,a04,a04,a05,a05
رده :
LB
۱۵۹۰
/
۳
828. روانشناسی مدرسه
پدیدآورنده: / نویسندگان آلن پریچارد، جان وولارد,عنوان اصلی: Psychology for the classroom : constructivism and social learning, 2010.,مترجمان فیروزه سپهریان‌آذر، سعید اسدنیا، محمدرسول مفسری،ناصر تراب‌زاده.,پریچارد,Pritchard
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه تهران (تهران)
موضوع: ساختارگرایی ( آموزش و پرورش),Constructivism (Education),یادگیری,Learning, Psychology of,کار گروهی در آموزش و پرورش,Group work in education,آموزش به کمک کامپیوتر ,Computer-assisted instruction,تدریس اثربخش,Effective teaching, -- روانشناسی,a01,a01,a02,a02,a03,a03,a04,a04,a05,a05
رده :
LB
۱۵۹۰
/
۳
/
پ
۴
ر
۹ ۱۳۹۹
829. روانشناسی مدرسه
پدیدآورنده: / نویسندگان آلن پریچارد و جان وولارد,عنوان اصلی: Psychology for the classroom : constructivism and social learning, 2010.,مترجمان فیروزه سپهریان‌آذر، سعید اسدنیا، محمدرسول مفسری،ناصر تراب‌زاده.,پریچارد,Pritchard
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع: ساختارگرایی ( آموزش و پرورش),Constructivism (Education),یادگیری,Learning, Psychology of,کار گروهی در آموزش و پرورش,Group work in education,آموزش به کمک کامپیوتر ,Computer-assisted instruction,تدریس اثربخش,Effective teaching, -- روانشناسی,a01,a01,a02,a02,a03,a03,a04,a04,a05,a05
رده :
LB
۱۵۹۰
/
۳
/
پ
۴
ر
۹
830. روانشناسی مدرسه
پدیدآورنده: / نویسندگان آلن پریچارد و جان وولارد,عنوان اصلی: Psychology for the classroom : constructivism and social learning, 2010.,مترجمان فیروزه سپهریان‌آذر، سعید اسدنیا، محمدرسول مفسری، ناصر تراب‌زاده.,پریچارد,Pritchard
کتابخانه: کتابخانه و مرکز اطلاع رسانی دانشگاه بین المللی امام رضا علیه السلام (خراسان رضوی)
موضوع: ساختارگرایی ( آموزش و پرورش),Constructivism (Education),یادگیری,Learning, Psychology of,کار گروهی در آموزش و پرورش,Group work in education,آموزش به کمک کامپیوتر ,Computer-assisted instruction,تدریس اثربخش,Effective teaching, -- روانشناسی,a01,a01,a02,a02,a03,a03,a04,a04,a05,a05
رده :
LB
۱۵۹۰
/
۳
/
پ
۹
ر
۹ ۱۳۹۹
831. روانشناسی مدرسه
پدیدآورنده: / نویسندگان: آلن پریچارد و جان وولارد,عنوان اصلی: Psychology for the classroom : constructivism and social learning, 2010.,مترجمان فیروزه سپهریان‌آذر، سعید اسدنیا، محمدرسول مفسری،ناصر تراب‌زاده.,پریچارد,Pritchard
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه شهيد چمران (خوزستان)
موضوع: ساختارگرایی ( آموزش و پرورش),Constructivism (Education),یادگیری,Learning, Psychology of,کار گروهی در آموزش و پرورش,Group work in education,آموزش به کمک کامپیوتر ,Computer-assisted instruction,تدریس اثربخش,Effective teaching, -- روانشناسی,a01,a01,a02,a02,a03,a03,a04,a04,a05,a05
رده :
LB
۱۵۹۰
/
۳
/
پ
۴،
ر
۸
832. روانشناسی مدرسه
پدیدآورنده: /مولفان آلن پریتچارد و جان وللارد,عنوان اصلی: Psychology for the classroom : constructivism and social learning,2010.,مترجمان فیروزه سپهریان‌آذر، محمدرسول مفسری، سعید اسدنیاناصر تراب‌زاده.,پریچارد,Pritchard
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه اراک (مرکزی)
موضوع: ساختارگرایی ( آموزش و پرورش),یادگیری,کار گروهی در آموزش و پرورش,آموزش به کمک کامپیوتر ,تدریس اثربخش, -- روانشناسی
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
پ
۵۱۸
ر
833. روانشناسی مدرسه: نظريه سازنده‌گرايی و يادگيری اجتماعی
پدیدآورنده: /مولفان آلن پریتچارد و جان وللارد,عنوان اصلی: Psychology for the classroom : constructivism and social learning,2010.,مترجمان فیروزه سپهریان‌آذر، محمدرسول مفسری، سعید اسدنیاناصر تراب‌زاده.,پریچارد,Pritchard
کتابخانه: كتابخانه آستانه مقدس حضرت فاطمه معصومه (س) (قم)
موضوع: ساختارگرایی (آموزش و پرورش),یادگیری,کار گروهی در آموزش و پرورش,آموزش به کمک کامپیوتر ,تدریس اثربخش, -- روانشناسی
رده :
LB
۱۵۹۰
/
۳
/
پ
۴
ر
۹ ۱۳۹۳
834. روش های یادگیری: نظریه ها و سبک های یادگیری در کلاس درس
پدیدآورنده: / نوشته: آلن ریچارد,عنوان‌اصلی: Ways of learning : learning theories and learning styles in the classroom ,2nd ed, 2009.
کتابخانه: کتابخانه و مرکز اطلاع رسانی دانشگاه بین المللی امام رضا علیه السلام (خراسان رضوی)
موضوع: یادگیری -- روانشناسی,سبک های شناختی
رده :
LB
۱۰۶۰
/
پ
۴
ر
۹ ۱۳۹۰
835. روش های یادگیری: نظریه ها و سبک های یادگیری در کلاس درس
پدیدآورنده: نوشته آلن پریچارد
کتابخانه: كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان (اصفهان)
موضوع: آموختن- روانشناسی,یادگیری- روانشناسی,سبکهای شناختی
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
سر
۴۲۲
پ
836. روش‌هاي يادگيري
پدیدآورنده: / نوشته: آلن پريچارد,عنوان اصلي: 2009 Ways of Learning: Learning The Ories and Styles in the Classroom, 2 nd ed,پريچارد,Pritchard
کتابخانه: کتابخانه آیت الله حاج شیخ مجتبی قزوینی (آستان قدس رضوی ع) (خراسان رضوی)
موضوع: يادگيري -- روانشناسي,سبکهاي شناختي
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
پ
۴۲۲
ر
837. روش‌های یادگیری
پدیدآورنده: / نوشته آلن ریچارد,عنوان اصلی: .Ways of learning : learning theories and learning styles in the classroom ,2nd ed, 2009,پریچارد,Pritchard
کتابخانه: كتابخانه آستانه مقدس حضرت فاطمه معصومه (س) (قم)
موضوع: یادگیری,سبکهای شناختی,-- روانشناسی
رده :
LB
۱۰۶۰
/
پ
۴۴
ر
۹ ۱۳۹۰
838. روش‌هاي يادگيري
پدیدآورنده: / نوشته: آلن پريچارد,عنوان اصلي: 2009 Ways of Learning: Learning The Ories and Styles in the Classroom, 2 nd ed,پريچارد,Pritchard
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - تالار قفسه باز آقايان (خراسان رضوی)
موضوع: يادگيري -- روانشناسي,سبکهاي شناختي
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
پ
۴۲۲
ر
839. روش‌هاي يادگيري
پدیدآورنده: / نوشته: آلن پريچارد,عنوان اصلي: 2009 Ways of Learning: Learning The Ories and Styles in the Classroom, 2 nd ed,پريچارد,Pritchard
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - تالار قفسه باز بانوان (خراسان رضوی)
موضوع: يادگيري -- روانشناسي,سبکهاي شناختي
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
پ
۴۲۲
ر
840. روش‌هاي يادگيري
پدیدآورنده: / نوشته: آلن پريچارد,عنوان اصلي: 2009 Ways of Learning: Learning The Ories and Styles in the Classroom, 2 nd ed,پريچارد,Pritchard
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - گردش و امانت آقايان (خراسان رضوی)
موضوع: يادگيري -- روانشناسي,سبکهاي شناختي
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
پ
۴۲۲
ر
