341. ذهن آگاهی در کلاس درس
پدیدآورنده: / تالیف جاشوا سی. فلور، نیربای ان. سینگ,عنوان اصلی: Mindfulness in the classroom: an evidence-based program to reduce disruptive behavior and increase academic engagement, [2020].,فلور,Felver
کتابخانه: کتابخانه و مرکز اطلاع رسانی دانشگاه بین المللی امام رضا علیه السلام (خراسان رضوی)
موضوع: آموزش عاطفی,Affective education,ذهنآگاهی (روانشناسی),Mindfulness (Psychology),کلاسداری,Classroom management,روانشناسی تربیتی,Educational psychology,a01,a01,a02,a02,a03,a03,a04,a04
رده :
LB
۱۰۷۲
/
ف
۸
ذ
۹ ۱۴۰۱
342. ذهن آگاهی در کلاس درس: برنامهای مبتنی بر شواهد برای کاهش رفتارهای مخل و افزایش مشارکت آموزشی
پدیدآورنده: فلور، جاشوا سی.
کتابخانه: کتابخانه، مرکز اسناد و مدارک علمی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه (قم)
موضوع: آموزش عاطفی,ذهنآگاهی (روانشناسی),کلاسداری,روانشناسی تربیتی
رده :
LB
۱۰۷۲
/
ف
۸
ذ
۹ ۱۴۰۱
343. ذهنآگاهی در کلاس درس
پدیدآورنده: / تالیف جاشوا سی. فلور، نیربای ان‌سینگ,عنوان اصلی: Mindfulness in the classroom: an evidence-based program to reduce disruptive behavior and increase academic engagement, [2020].,فلور,Felver
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع: آموزش عاطفی,Affective education,ذهنآگاهی (روانشناسی),Mindfulness (Psychology),کلاسداری,Classroom management,روانشناسی تربیتی,Educational psychology,a01,a01,a02,a02,a03,a03,a04,a04
رده :
LB
۱۰۷۲
/
ف
۷
ذ
۹
344. ذهنآگاهی در کلاس درس
پدیدآورنده: / تالیف جاشوا سی. فلور، نیربای ان‌سینگ,عنوان اصلی: Mindfulness in the classroom: an evidence-based program to reduce disruptive behavior and increase academic engagement, [2020].,فلور,Felver
کتابخانه: کتابخانه مرکزی، مرکز اسناد و تامین منابع علمی دانشگاه صنعتی سهند (آذربایجان شرقی)
موضوع: آموزش عاطفی,Affective education,ذهنآگاهی (روانشناسی),Mindfulness (Psychology),کلاسداری,Classroom management,روانشناسی تربیتی,Educational psychology,a01,a01,a02,a02,a03,a03,a04,a04
رده :
LB
۱۰۷۲
/
ف
۷
ذ
۹ ۱۴۰۱
345. ذهنآگاهی در کلاس درس
پدیدآورنده: / تالیف جاشوا سی. فلور، نیربای ان‌سینگ,عنوان اصلی: Mindfulness in the classroom: an evidence-based program to reduce disruptive behavior and increase academic engagement, [2020].,فلور,Felver
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)
موضوع: آموزش عاطفی,ذهنآگاهی (روانشناسی),کلاسداری,روانشناسی تربیتی,a01,a02,a03,a04
رده :
LB
۱۰۷۲
/
ف
۸
ذ
۹ ۱۴۰۱
346. ذهنآگاهی در کلاس درس
پدیدآورنده: / تالیف جاشوا سی. فلور، نیربای ان‌سینگ,عنوان اصلی: Mindfulness in the classroom: an evidence-based program to reduce disruptive behavior and increase academic engagement, [2020].,فلور,Felver
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم پزشكی كاشان (اصفهان)
موضوع: آموزش عاطفی,Affective education,ذهنآگاهی (روانشناسی),Mindfulness (Psychology),کلاسداری,Classroom management,روانشناسی تربیتی,Educational psychology,a01,a01,a02,a02,a03,a03,a04,a04
رده :
LB
۱۰۷۲
/
ف
۸۵۳
ذ
۱۴۰۱
347. ذهنآگاهی در کلاس درس
پدیدآورنده: / تالیف جاشوا سی. فلور، نیربای ان‌سینگ,عنوان اصلی: Mindfulness in the classroom: an evidence-based program to reduce disruptive behavior and increase academic engagement, [2020].,فلور,Felver
کتابخانه: کتابخانه و مرکز اطلاع رسانی دانشگاه بین المللی امام رضا علیه السلام (خراسان رضوی)
موضوع: آموزش عاطفی,Affective education,ذهنآگاهی (روانشناسی),Mindfulness (Psychology),کلاسداری,Classroom management,روانشناسی تربیتی,Educational psychology,a01,a01,a02,a02,a03,a03,a04,a04
رده :
LB
۱۰۷۲
348. ذهنآگاهی در کلاس درس: برنامهای مبتنی بر شواهد برای کاهش رفتارهای مخل و افزایش مشارکت آموزشی
پدیدآورنده: / تالیف جاشوا سی. فلور، نیربای ان. سینگ,عنوان اصلی: Mindfulness in the classroom: an evidence-based program to reduce disruptive behavior and increase academic engagement, [2020].,فلور,Felver.
کتابخانه: كتابخانه مركزی (آستان قدس رضوی علیه‌السلام) - تالار قفسه باز آقايان (خراسان رضوی)
موضوع: کلاسداري,آموزش عاطفي,ذهن‌آگاهي (روانشناسي),روانشناسي تربيتي
رده :
۳۷۱
/
۱۰۲۴
ف
۴۹۲
ذ
349. ذهنآگاهی در کلاس درس: برنامهای مبتنی بر شواهد برای کاهش رفتارهای مخل و افزایش مشارکت آموزشی
پدیدآورنده: / تالیف جاشوا سی. فلور، نیربای ان. سینگ,عنوان اصلی: Mindfulness in the classroom: an evidence-based program to reduce disruptive behavior and increase academic engagement, [2020].,فلور,Felver.
کتابخانه: کتابخانه مسجد حضرت عباس (ع) (آستان قدس رضوی علیه‌السلام) (خراسان رضوی)
موضوع: کلاسداري,آموزش عاطفي,ذهن‌آگاهي (روانشناسي),روانشناسي تربيتي
350. ذهنآگاهی در کلاس درس: برنامهای مبتنی بر شواهد برای کاهش رفتارهای مخل و افزایش مشارکت آموزشی
پدیدآورنده: / تالیف جاشوا سی. فلور، نیربای ان. سینگ,عنوان اصلی: Mindfulness in the classroom: an evidence-based program to reduce disruptive behavior and increase academic engagement, [2020].,فلور,Felver.
کتابخانه: کتابخانه امام رضا (ع) "تربت حیدریه" (آستان قدس رضوی علیه‌السلام) (خراسان رضوی)
موضوع: کلاسداري,آموزش عاطفي,ذهن‌آگاهي (روانشناسي),روانشناسي تربيتي
رده :
۳۷۱
/
۱۰۲۴
ف
۴۹۲
ذ
351. ذهنآگاهی در کلاس درس: برنامهای مبتنی بر شواهد برای کاهش رفتارهای مخل و افزایش مشارکت آموزشی
پدیدآورنده: / تالیف جاشوا سی. فلور، نیربای ان. سینگ,عنوان اصلی: Mindfulness in the classroom: an evidence-based program to reduce disruptive behavior and increase academic engagement, [2020].,فلور,Felver.
کتابخانه: كتابخانه امام رضا (ع) "بیرجند" (آستان قدس رضوی علیه‌السلام) (خراسان جنوبی)
موضوع: کلاسداري,آموزش عاطفي,ذهن‌آگاهي (روانشناسي),روانشناسي تربيتي
رده :
۳۷۱
/
۱۰۲۴
ف
۴۹۲
ذ
352. ذهنآگاهی در کلاس درس: برنامهای مبتنی بر شواهد برای کاهش رفتارهای مخل و افزایش مشارکت آموزشی
پدیدآورنده: / تالیف جاشوا سی. فلور، نیربای ان. سینگ,عنوان اصلی: Mindfulness in the classroom: an evidence-based program to reduce disruptive behavior and increase academic engagement, [2020].,فلور,Felver.
کتابخانه: كتابخانه پيغمبر (ص) (آستان قدس رضوی علیه‌السلام) (خراسان رضوی)
موضوع: کلاسداري,آموزش عاطفي,ذهن‌آگاهي (روانشناسي),روانشناسي تربيتي
رده :
۳۷۱
/
۱۰۲۴
ف
۴۹۲
ذ
353. ذهنآگاهی در کلاس درس: برنامهای مبتنی بر شواهد برای کاهش رفتارهای مخل و افزایش مشارکت آموزشی
پدیدآورنده: / تالیف جاشوا سی. فلور، نیربای ان. سینگ,عنوان اصلی: Mindfulness in the classroom: an evidence-based program to reduce disruptive behavior and increase academic engagement, [2020].,فلور,Felver.
کتابخانه: كتابخانه مركزی (آستان قدس رضوی علیه‌السلام) - گردش و امانت آقايان (خراسان رضوی)
موضوع: کلاسداري,آموزش عاطفي,ذهن‌آگاهي (روانشناسي),روانشناسي تربيتي
رده :
۳۷۱
/
۱۰۲۴
ف
۴۹۲
ذ
354. رابطه هوش هيجاني و قدرت تفکر استراتژيک در مديران
پدیدآورنده: / مؤلفان: مسعود باباخاني، رضا غفاري جوشقان، رضا شکري,باباخاني
کتابخانه: كتابخانه مركزی (آستان قدس رضوی علیه‌السلام) - تالار قفسه باز آقايان (خراسان رضوی)
موضوع: هوش هيجاني,برنامه‌ريزي راهبردي
رده :
۱۵۲
/
۴
ب
۱۱۳
ر
355. رابطه هوش هيجاني و قدرت تفکر استراتژيک در مديران
پدیدآورنده: / مؤلفان: مسعود باباخاني، رضا غفاري جوشقان، رضا شکري,باباخاني
کتابخانه: كتابخانه امام رضا (ع) "قوچان" (آستان قدس رضوی علیه‌السلام) (خراسان رضوی)
موضوع: هوش هيجاني,برنامه‌ريزي راهبردي
رده :
۱۵۲
/
۴
ب
۱۱۳
ر
356. رابطه هوش هيجاني و قدرت تفکر استراتژيک در مديران
پدیدآورنده: / مؤلفان: مسعود باباخاني، رضا غفاري جوشقان، رضا شکري,باباخاني
کتابخانه: كتابخانه آیت الله جلیلی (آستان قدس رضوی علیه‌السلام) (کرمانشاه)
موضوع: هوش هيجاني,برنامه‌ريزي راهبردي
رده :
۱۵۲
/
۴
ب
۱۱۳
ر
357. رابطه هوش هيجاني و قدرت تفکر استراتژيک در مديران
پدیدآورنده: / مؤلفان: مسعود باباخاني، رضا غفاري جوشقان، رضا شکري,باباخاني
کتابخانه: کتابخانه آیت الله حاج شیخ مجتبی قزوینی (آستان قدس رضوی علیه‌السلام) (خراسان رضوی)
موضوع: هوش هيجاني,برنامه‌ريزي راهبردي
رده :
۱۵۲
/
۴
ب
۱۱۳
ر
358. رابطه هوش هيجاني و قدرت تفکر استراتژيک در مديران
پدیدآورنده: / مؤلفان: مسعود باباخاني، رضا غفاري جوشقان، رضا شکري,باباخاني
کتابخانه: كتابخانه مركزی (آستان قدس رضوی علیه‌السلام) - گردش و امانت آقايان (خراسان رضوی)
موضوع: هوش هيجاني,برنامه‌ريزي راهبردي
رده :
۱۵۲
/
۴
ب
۱۱۳
ر
359. رابطه هوش هيجاني و قدرت تفکر استراتژيک در مديران
پدیدآورنده: / مؤلفان: مسعود باباخاني، رضا غفاري جوشقان، رضا شکري,باباخاني
کتابخانه: کتابخانه مسجد امام جعفر صادق (ع) (آستان قدس رضوی علیه‌السلام) (خراسان رضوی)
موضوع: هوش هيجاني,برنامه‌ريزي راهبردي
رده :
۱۵۲
/
۴
ب
۱۱۳
ر
360. رابطه هوش هيجاني و قدرت تفکر استراتژيک در مديران
پدیدآورنده: / مؤلفان: مسعود باباخاني، رضا غفاري جوشقان، رضا شکري,باباخاني
کتابخانه: كتابخانه مركزی (آستان قدس رضوی علیه‌السلام) - تالار قفسه باز بانوان (خراسان رضوی)
موضوع: هوش هيجاني,برنامه‌ريزي راهبردي
رده :
۱۵۲
/
۴
ب
۱۱۳
ر
