1. مقایسه اثربخشی درمـان مبتنی بر کـارآمدی هیجـانی و شناخت درمـانی مبتنی بر ذهن آگاهی در کاهش وابستگی به اینترنت، آسیب پذیری روانشناختی و راهبردهاي ناسازگار شناختی تنظیم هیجان در دانش آموزان مبتلا به اعتیاد اینترنتی

این پایگاه با مشارکت موسسه علمی - فرهنگی دارالحدیث و مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) اداره می شود
مسئولیت صحت اطلاعات بر عهده کتابخانه ها و حقوق معنوی اطلاعات نیز متعلق به آنها است