نمایش منو
صفحه اصلی
جستجوی پیشرفته
فهرست کتابخانه ها
درباره پایگاه
ارتباط با ما
تاریخچه
ورود / ثبت نام
عنوان
Psychology of classroom learning
پدید آورنده
/ Eric M. Anderman, editor-in-chief
موضوع
Learning, Psychology of--Encyclopedias
رده
LB
,
1060
,.
P89
,
2009
کتابخانه
كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه شهيد چمران
محل استقرار
استان:
خوزستان
ـ شهر:
اهواز
تماس با کتابخانه :
33360244
-
061
شابک
شرايط تهيه و بها
hardcover)
شابک
9780028661674 (set
شماره کتابشناسی ملی
کد کشور
IR
شماره
ebook31383
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
انگلیسی
کشور محل نشر یا تولید
کشور محل نشر
IR
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
Psychology of classroom learning
نام عام مواد
[Electronic Resource]
ساير اطلاعات عنواني
:an encyclopedia
نام نخستين پديدآور
/ Eric M. Anderman, editor-in-chief
نام ساير پديدآوران
; Lynley H. Anderman, co-editor
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
Detroit
نام ناشر، پخش کننده و غيره
: Macmillan Reference USA/Gale Cengage Learning,
تاریخ نشرو بخش و غیره
, c2009.
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
2 v. (xxxix, 1003 p.)
ساير جزييات
: ill. ; 29 cm.
فروست
عنوان فروست
(Macmillan social science library)
یادداشتهای مربوط به نشر، بخش و غیره
متن يادداشت
e
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references and index.
فروست (داده ارتباطی)
عنوان
Macmillan social science library
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Learning, Psychology of--Encyclopedias
رده بندی ديویی
شماره
370
.
15
,
2303
رده بندی کنگره
شماره رده
LB
,
1060
,.
P89
,
2009
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Anderman, Eric M
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Anderman, Lynley Hicks
مبدا اصلی
کشور
ایران
شماره دستیابی
شماره بازیابی
370.15,2303
دسترسی و محل الکترونیکی
تاريخ و ساعت مذاکره و دسترسي
9780028661674.pdf
نوع فرمت الکترونيکي
0
وضعیت فهرست نویسی
وضعیت فهرست نویسی
old catalog
وضعیت انتشار
فرمت انتشار
e
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
BL
پیشوند ISBD اعمال شده است
1
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
اخطار!
اطلاعات را با دقت وارد کنید
گزارش خطا
پیشنهاد