• صفحه اصلی
  • جستجوی پیشرفته
  • فهرست کتابخانه ها
  • درباره پایگاه
  • ارتباط با ما
  • تاریخچه

عنوان
Sociocultural theory and the teaching of second languages /

پدید آورنده
edited by James P. Lantolf and Matthew E. Poehner.

موضوع
Language and languages-- Study and teaching.,Second language acquisition.

رده
P51
.
S545
1388

کتابخانه
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران

محل استقرار
استان: تهران ـ شهر: تهران

کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران

تماس با کتابخانه : 66466179-61112362-021

شابک

شابک
9781845532499 (hb)
شابک
184553249X (hb)
شابک
9781845532505 (pb)
شابک
1845532503 (pb)

شماره کتابشناسی ملی

شماره
BL1652

زبان اثر

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
انگلیسی

عنوان و نام پديدآور

عنوان اصلي
Sociocultural theory and the teaching of second languages /
نام نخستين پديدآور
edited by James P. Lantolf and Matthew E. Poehner.

وضعیت نشر و پخش و غیره

محل نشرو پخش و غیره
Tehran:
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Rahnama
تاریخ نشرو بخش و غیره
, 1388.

مشخصات ظاهری

نام خاص و کميت اثر
x, 422 p. ;
ابعاد
25 cm.

فروست

عنوان فروست
Studies in applied linguistics

یادداشتهای مربوط به نشر، بخش و غیره

متن يادداشت
reprint of 2008, Equinox Pub.

یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر

متن يادداشت
Includes bibliographical references and index.

یادداشتهای مربوط به مندرجات

متن يادداشت
Both sides of the conversation / Matthew E. Poehner -- The effects of dynamic assessment on L2 listening comprehension / Ruima Ableeva -- Changing examination structures within a college of education / Tony Erben, Ruth Ban, and Robert Summers -- A dialogic approach to teaching L2 writing / Holbrook Mahn -- Embodied language performance / Steven G. McCafferty and John Haught -- Agency in the classroom / Leo van Lier -- Revolutionary pedagogies / Eduardo Negueruela -- French as a second language university students learn the grammatical concept of voice / Sharon Lapkin, Merrill Swain, and Ibtissem Knouzi -- Mediation as objectification in the development of professional academic discourse / Steven L. Thorne, Jonathan Reinhardt, and Paula Golombek -- A concept-based approach to teaching writing through genre analysis / Marilia Ferreira and James P. Lantolf -- Materializing linguistic concepts through 3-D clay modeling / Maria Serrano-Lopez and Matthew E. Poehner -- The unfulfilled promise of teaching for communicative competence / Sally Sieloff Magnan -- Contribution and language learning / Howard Grabois.
بدون عنوان
0

موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)

موضوع مستند نشده
Language and languages-- Study and teaching.
موضوع مستند نشده
Second language acquisition.

رده بندی ديویی

شماره
418/
.
0071
شماره
401
.
9
'
3
ويراست
22
ويراست
22

رده بندی کنگره

شماره رده
P51
نشانه اثر
.
S545
1388

نام شخص - (مسئولیت معنوی برابر )

مستند نام اشخاص تاييد نشده
Lantolf, James P.
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Poehner, Matthew E.

مبدا اصلی

تاريخ عمليات
20150909063354.0

دسترسی و محل الکترونیکی

مشخصه منبع قراردادي
 مطالعه متن کتاب 

اطلاعات رکورد کتابشناسی

نوع ماده
BL
کد کاربرگه
270410

اطلاعات دسترسی رکورد

تكميل شده
Y

پیشنهاد / گزارش اشکال

اخطار! اطلاعات را با دقت وارد کنید
ارسال انصراف
این پایگاه با مشارکت موسسه علمی - فرهنگی دارالحدیث و مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) اداره می شود
مسئولیت صحت اطلاعات بر عهده کتابخانه ها و حقوق معنوی اطلاعات نیز متعلق به آنها است
برترین جستجوگر - پنجمین جشنواره رسانه های دیجیتال