• صفحه اصلی
  • جستجوی پیشرفته
  • فهرست کتابخانه ها
  • درباره پایگاه
  • ارتباط با ما
  • تاریخچه

عنوان
Content-based second language teaching and learning :

پدید آورنده
Marjorie Hall Haley, Theresa Y. Austin.

موضوع
Language and languages-- Study and teaching.,Interaction analysis in education.,Language arts-- Correlation with content subjects.

رده
P53
.
447
.
H35
1388

کتابخانه
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران

محل استقرار
استان: تهران ـ شهر: تهران

کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران

تماس با کتابخانه : 66466179-61112362-021

شابک

شابک
0205344275 (pbk. : alk. paper)

شماره کتابشناسی ملی

شماره
BL1644

زبان اثر

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
انگلیسی

عنوان و نام پديدآور

عنوان اصلي
Content-based second language teaching and learning :
ساير اطلاعات عنواني
an interactive approach /
نام نخستين پديدآور
Marjorie Hall Haley, Theresa Y. Austin.

وضعیت نشر و پخش و غیره

محل نشرو پخش و غیره
Tehran
نام ناشر، پخش کننده و غيره
: Rahnama
تاریخ نشرو بخش و غیره
, 1388.

مشخصات ظاهری

نام خاص و کميت اثر
xix, 387 p. :
ساير جزييات
ill. ;
ابعاد
24 cm.

یادداشتهای مربوط به نشر، بخش و غیره

متن يادداشت
reprint of 2004, Pearson/Allyn and Bacon.

یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر

متن يادداشت
Includes bibliographical references and indexes.

موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)

موضوع مستند نشده
Language and languages-- Study and teaching.
موضوع مستند نشده
Interaction analysis in education.
موضوع مستند نشده
Language arts-- Correlation with content subjects.

رده بندی ديویی

شماره
418/
.
0071
ويراست
22

رده بندی کنگره

شماره رده
P53
.
447
نشانه اثر
.
H35
1388

نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )

مستند نام اشخاص تاييد نشده
Haley, Marjorie Hall,1952-

نام شخص - (مسئولیت معنوی برابر )

مستند نام اشخاص تاييد نشده
Austin, Theresa Y.

مبدا اصلی

تاريخ عمليات
20150920101841.0

اطلاعات رکورد کتابشناسی

نوع ماده
BL
کد کاربرگه
270410

اطلاعات دسترسی رکورد

تكميل شده
Y

پیشنهاد / گزارش اشکال

اخطار! اطلاعات را با دقت وارد کنید
ارسال انصراف
این پایگاه با مشارکت موسسه علمی - فرهنگی دارالحدیث و مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) اداره می شود
مسئولیت صحت اطلاعات بر عهده کتابخانه ها و حقوق معنوی اطلاعات نیز متعلق به آنها است
برترین جستجوگر - پنجمین جشنواره رسانه های دیجیتال