نمایش منو
صفحه اصلی
جستجوی پیشرفته
فهرست کتابخانه ها
عنوان
<A> guidance approach for the encouraging classroom
پدید آورنده
/ Daniel Gartrell
موضوع
School discipline- United States,Child psychology- United States,Problem solving in children,Interpersonal relations approach to discipline
رده
LB3012
,.
2
.
G37
1997
کتابخانه
کتابخانه مرکز روانپزشکی رازی
محل استقرار
استان:
تهران
ـ شهر:
تهران
تماس با کتابخانه :
02133401220
شابک
ويژگيها
(V.1)
شابک
0827376170
شماره کتابشناسی ملی
کد کشور
IR
شماره
1904
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
انگلیسی
کشور محل نشر یا تولید
کشور محل نشر
IR
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
guidance approach for the encouraging classroom
نام عام مواد
[Book]
نام نخستين پديدآور
/ Daniel Gartrell
وضعیت ویراست
وضعيت ويراست
2nd ed
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
Albany
نام ناشر، پخش کننده و غيره
: Delmar; ITP
تاریخ نشرو بخش و غیره
, c1994.
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
xvi, 416 p.
ساير جزييات
:illus
يادداشت کلی
متن يادداشت
Language: انگلیسی
متن يادداشت
Rev.ed of: A guidance approach to discipline c1994
یادداشتهای مربوط به نشر، بخش و غیره
متن يادداشت
Print
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references and index
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
School discipline- United States
موضوع مستند نشده
Child psychology- United States
موضوع مستند نشده
Problem solving in children
موضوع مستند نشده
Interpersonal relations approach to discipline
رده بندی کنگره
شماره رده
LB3012
,.
2
نشانه اثر
.
G37
1997
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Gartrell, Daniel
مبدا اصلی
کشور
ایران
شماره دستیابی
شماره بازیابی
LB3012,.2 .G37 1997
وضعیت فهرست نویسی
وضعیت فهرست نویسی
old catalog
وضعیت انتشار
فرمت انتشار
p
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
BL
پیشوند ISBD اعمال شده است
1
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
اخطار!
اطلاعات را با دقت وارد کنید
گزارش خطا
پیشنهاد