عنوان

مقایسه تاثیر روش آموزشی انفرادی و گروهی در تغییر رفتار دفع سوزن توسط پرستاران شاغل در بیمارستان شهید بهشتی کاشان

کد کشور

IR

شماره

۴۶۷ط

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن

فارسی

کشور محل نشر

IR

عنوان اصلي

مقایسه تاثیر روش آموزشی انفرادی و گروهی در تغییر رفتار دفع سوزن توسط پرستاران شاغل در بیمارستان شهید بهشتی کاشان

نام عام مواد

[طرح تحقیقاتی]

نام نخستين پديدآور

/ منصور دیانتی

نام ساير پديدآوران

؛ همکار اصلی: سارا رضایی

محل نشرو پخش و غیره

کاشان

نام ناشر، پخش کننده و غيره

: دانشگاه علوم پزشکی کاشان

تاریخ نشرو بخش و غیره

، ۱۳۹۱.

متن يادداشت

چاپی

متن يادداشت

مقدمه و هدف:بیماریهای منتقل شونده از راه خون یکی از معضلات بهداشتی در جوامع امروز است که اکثر از طریق تماس فرد سالم با خون افراد آلوده بروز می کنند صدمات نفوذی و آلودگی وسایل نیز از جمله راههای انتقال این بیماری ها می باشدمطالعات نشان داده است که در پوش گذاری سوزن های آلوده میزان انتقال بیماری را افزایش می دهد با توجه به مطالعات و تحقیقات انجام شده و مشاهدات تصادفی که نشانگر درصد بالای صدمات نیدل استیک در بین کارکنان بهداشتی درمانی به ویژه ژرستاران می باشد و همچنین موارد زیادی از درپوش گذاری سوزنهای آلوده به خون در بین کارکنان بیمارستان شهید بهشتی کاشان ،پژوهش حاضر با هدف مقایسه تاثیر روش آموزشی انفرادی و گروهی در تغییر رفتار دفع سوزن توسط پرستاران شاغل در بیمارستان شهید بهشتی کاشان انجام شد. روش پژوهش: این پژوهش از نوع مطالعات نیمه تجربی است که تاثیر دو روش آموزشی در دو مرحله قبل و یک ماه پس از آموزش مورد مقایسه قرار می گیرد ای مطالعه بر روی کلیه پرستاران شاغل در بیمارستان شهید بهشتی کاشان در دو گروه آموزش انفرادی و گروهی انجام شد پرسشنامه این پژوهش شامل پرسشنامه مشخصات فردی و حرفه ای بوده است نمونه گیری به روش تصادفی ساده انجام شد و ژرستارات در دو گروه آموزش چهره به چهره و آموزش گروهی مورد مطالعه قرار گرفتند برای پرسنل شاغل در یک گروه از بخشهای بالینی آموزش گروهی در کلاس های ۱۰ نفره پس از نمایش یک فیلم ۵ دقیقه ای برنامه ریزی شد و برای نیمه دیگر از کارکنان پرستاری یک برنامه مدون آموزش چهره به چهره با روش ایفای نقش در کنار بیمار اجرا شد جهت تجزیه و تحلیل داده ها از روش عای آمار توصیفی و استنباطی و نرم افزار SPss نسخه ۱۶ استفاده شد. نتایج: آزمون مجذور کای اختلاف معنی داری را بین تعداد سوزنهای درپوش گذاری شده قبل و بعد از مطالعه نشان نداد ۰/۳۴۶=P همچنین نتایج آزمون مجذور کای اختلاف معنی داری را بین تعداد سوزنهای درپوش گذاری شده در گروه آموزش چهره به چهره و آموزش گروهی نشان داد P<۰/۰۰۱به طوریکه میزان سوزنهای درپوش گذاری شده توسط گروه آموزش چهره به چهره بعد از مطالعه۶۹/۶درصد و در گروه آموزش گروهی ۵۶/۳درصد بود . بحث و نتیجه گیری: هر چند اکثریت نمونه ها آموزش دید بودند ولی در هنگام دفع سوزنها عکس العمل مناسبی از خود نشان ندادند بنابراین بهتراست برای کاهش خطرات شغلی پرسنل خصوصا" کادر پرستاری از روشهایی به جز آموزش دادند فراهنم نمودن امکانات پیشگیری کننده و نظارت و مدیریت بهتر کارکنان بهره جست واژگان کلیدی: آموزش گروهی و انفرادی ،دفع سوزن پرستاری

اصطلاح موضوعی

آموزش پرستاران

اصطلاح موضوعی

دفع سوزن

اصطلاح موضوعی

پرستاری

اصطلاح موضوعی

آموزش انفرادی

اصطلاح موضوعی

آموزش گروهی

مستند نام اشخاص تاييد نشده

دیانتی، منصور، مجری طرح

مستند نام اشخاص تاييد نشده

رضایی، سارا، همکار طرح

کشور

ایران

شماره بازیابی

ط۴۶۷،۱۸،۱۳۹۱

وضعیت فهرست نویسی

فهرستنویسی قبلی

فرمت انتشار

p

نوع ماده

XF

پیشوند ISBD اعمال شده است

1

سطح دسترسي

a

تكميل شده

Y