عنوان

بررسی فراوانی فرسودگی شغلی معلمان مدارس شهر کاشان و عوامل مرتبط با آن در سال ۱۳۸۶

کد کشور

IR

شماره

۳۶۰ط

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن

فارسی

کشور محل نشر

IR

عنوان اصلي

بررسی فراوانی فرسودگی شغلی معلمان مدارس شهر کاشان و عوامل مرتبط با آن در سال ۱۳۸۶

نام عام مواد

[طرح تحقیقاتی]

نام نخستين پديدآور

/ حمیدضا صابری و علیرضا مروجی و احمد ناصح

محل نشرو پخش و غیره

کاشان

نام ناشر، پخش کننده و غيره

: دانشگاه علوم پزشکی کاشان

تاریخ نشرو بخش و غیره

، ۱۳۸۸.

متن يادداشت

چاپی

متن يادداشت

مقدمه و هدف: فرسودگی شغلی از عوارض استرس شغلی محسوب می شود . فرسودگی شغلی شامل یک سری ار خصوصیات ذهنی و عملکردی و شخصی می باشد که در شان فرد از بعضی از علائم روحی - روانی برخوردار است . فرسودگی شغلی در همه مشاغل می تواند ایجاد شود و باعث کاهش بهره وری و افسردگی و بیماری شود . با توجه به نقش مهم معلمان بر آن شدیم که فرسودگی شغلی را در معلمان شهرستان بررسی کنیم. مواد و روشها: این تحقیق بر روی ۳۸۴ نفر از معلمان شهرستان کاشان توسط پرسشنامه استاندارد مازلاخ و کارشناس آموزش و پرورش پس از توجیه معلمان مورد تحقیق ، در سه حوزه مسخ شخصیت خستگی عاطفی ، کاهش عملکرد فردی فرسودگی شغلی توسط درجه بندی استاندارد مورد بررسی قرار گرفت. نتایج: در سه بعد خستگی عاطفی (شدید ۱۰/۱ درصد، متوسط ۱۸ درصد ، خفیف ۷۱/۹ درصد ) و مسخ شخصیت ( شدید ۴/۶ درصد ، متوسط ۱۰/۹ درصد، خفیف ۸۴/۵ درصد) و کاهش عملکرد فردی ( شدید ۲/۲ درصد، متوسط ۱۱/۱ درصد، خفیف ۸۶/۷ درصد) بود. افزایش سن و سابقه کاری ارتباط معنی دار منفی با فرسودگی داشت. افزایش مدرک تحصیلی ، اختلالات روانپزشکی ، نوع مسکن ، رضایت از زندگی زناشویی و جنس مرد ارتباط معنی دار مثبت با فرسودگی داشت. بحث و نتیجه گیری: این نکته حائز اهمیت است اگر چه بر اساس این مطالعه اکثر افراد فرسودگی خفیف داشتند ولی باید توجه داشت افرادی وجود دارند که فرسودگی متوسط تا شدید دارند این میزان در ابعاد خستگی عاطفی و مسخ شخصیت ۲۸/۱ درصد و ۱۵/۴ درصد میرسد . این افراد با توجه به نقش مهم خود در نظام آموزشی مدارس لازم است به این افراد توجه ویژه ای داشته باشیم . توصیه می شود که این افراد مورد بررسی بیشتر و اقدامات لازم در جهت کاهش استرس و بررسی از نظر بیماریهای روحی - روانی قرار گیرند. بحث و نتیجه گیری: این نکته حائز اهمیت است اگر چه بر اساس این مطالعه اکثر افراد فرسودگی خفیف داشتند ولی باید توجه داشت افرادی وجود دارند که فرسودگی متوسط تا شدید دارند این میزان در ابعاد خستگی عاطفی و مسخ شخصیت ۲۸/۱ درصد و ۱۵/۴ درصد میرسد. این افراد با توجه به نقش مهم خود در نظام آموزشی مدارس لازم است به این افراد توجه ویژه ای داشته باشیم . توصیه می شود که این افراد مورد بررسی بیشتر و اقدامات لازم در جهت کاهش استرس و بررسی از نظر بیماریهای روحی - روانی قرار گیرند

اصطلاح موضوعی

فرسودگی شغلی

اصطلاح موضوعی

معلمان مدارس

مستند نام اشخاص تاييد نشده

صابری، حمیدرضا، مجری اول

مستند نام اشخاص تاييد نشده

مروجی، علیرضا ، مجری دوم

مستند نام اشخاص تاييد نشده

ناصح، احمد ، مجری سوم

کشور

ایران

شماره بازیابی

ط۳۶۰،۱۰،۱۳۸۸

وضعیت فهرست نویسی

فهرستنویسی قبلی

فرمت انتشار

p

نوع ماده

XF

پیشوند ISBD اعمال شده است

1

سطح دسترسي

a

تكميل شده

Y