عنوان

بررسی آموزشهای ضمن خدمت و تاثیر آن بر عملکرد کارایی مدیران دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی کاشان

کد کشور

IR

شماره

۲۴۶ط

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن

فارسی

کشور محل نشر

IR

عنوان اصلي

بررسی آموزشهای ضمن خدمت و تاثیر آن بر عملکرد کارایی مدیران دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی کاشان

نام عام مواد

[طرح تحقیقاتی]

نام نخستين پديدآور

/ محمد واحدی پور، علی نقی عبدی، رضا نعناکار و زهره باغشیخی

نام ساير پديدآوران

؛ معاونت پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی

محل نشرو پخش و غیره

کاشان

نام ناشر، پخش کننده و غيره

: معاونت پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی

تاریخ نشرو بخش و غیره

، ۱۳۸۲.

نام خاص و کميت اثر

۴۳ص.

ساير جزييات

:، جدول

متن يادداشت

فارسی

متن يادداشت

چاپی

متن يادداشت

سابقه و هدف: بدون شک می توان گفت که اثر بخشی در بلند مدت به عنوان یک طرزفکر بر آموزش و فرهنگ استوار خواهد شد و آموزش می تواند وسیله ای مهم جهت تسریع و پیشرفت نیروی انسانی باشد هم چنین آموزش سازندگی تعالی و تربیت نیروی انسانی را که یکی از عوامل اصلی و کلیدی در سازمانهاست و نقش مهمی را در بازدهی بهره وری و اثر بخشی ایفا میکند را بهمراه دارد . توجه به نقش و جایگاه ویژه آموزش در سارمان که سالیانه مبالغ هنگفت را به خود اختصاص می دهد و این که برگزاری دوره های آموزشی ضمن خدمت در دانشگاه توانسته است به اهداف از پیش تعیین شده نزدیک شود؟ آیا تشکیل چنین دور هایی در سازمان مفید است؟ آیا این دوره ها توانسته است نیازهای آموزش افراد بالاخص مدیران را برآورده سازد؟ و.....انگیزه ای برای انتخاب این موضوع در دانشگاه علوم پزشکی کاشان شد و تمامی تلاش در این تحقیق صرف این موضوع شده که بایک نگرش علمی و با استفاه از روش توصیفی تجزیه و تحلیلی از نقش آموزشهای ضمن خدمت مدیران دانشگاه علوم پزشکی کاشان در اثر بخشی عملکرد مدیران ارائه شود و راه حلهای موثر پیشنهاد گردد. در این بررسی از ابزارها و شاخصهای آماری و همجنین نرم افزارهای رایانه ای برای تجزیه و تحلیل داده های استخرج شده از پرسشنامه استفاده شده است. جامعه آماری مورد مطالعه در این تحقیق ۹۷ نفر از مدیران رسمی و پیمانی غیر هیئت علمی دانشگاه که ار سال ۱۳۷۴ که بیش ار سه دوره در آموزشهای ضمن حدمت شرکت نموده اند بودند. برای مطالعه این تحقیق با طرح سئوالاتی توسط پرسشنامه اهداف آزمون که عبارت بودند از تعیین ویژگیهای دموگرافیک ( سن،جنس، سابقه کار ، میزان تحصیلات ، نوع شغل، نوع و تعداد دوره) و همچنین تعیین نظرات مدیران مورد بررسی در مورد نقش آموزشهای ضمن خدمت در اثر بخشی قابلیت های فردی ، بهسازی سازمان ، روابط انسانی و بین گروهی بررسی گردیدند. لذا این تحقیق تحت عنوان "بررسی نظرات مدیران دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی کاشان در مورد اثر بخشی آموزشهای ضمن خدمت" صورت گرفت. مواد و روشها: این تحقیق که به روش توصیفی انجام گرفته است به دلیل نقش حساسی که پرسشنامه دارد برای تقویت هر چه بهتر مفاد آن در ابتدا با مراجعه به واحدهای مختلف دانشگاه و انجام مصاحبه با مسئولین و مدیران آموزش دیده بررسیها و مطالعات مقدماتی پیرامون پرسشنامه انجام شد برای جمع آوری اطلاعات مورد نیاز از ینک پرسشنامه ۲۷ سئوالی به صورت بسته و پاسخ بر اساس مقیاس لیکرت استفاده شده است با توجه به تحقیقات مشابه در دانشگاه کاشان و صدا و سیمای استان لرستان و به منظور تعیین میزان توانایی پرسشنامه و رفع اشکالات احتمالی موجود در متن آن چند پرسشنامه بین مسئولان ، مدیران و سرپرستان توزیع گردید. پس از انجام رفع نواقص پرسشنامه نهایی تهیه گردید. بر اساس لیست استخراج شده و واحد آموزش مدیریت طرح و برنامه دانشگاه تعداد مدیرانی که واحد پژوهش مورد بررسی ما را تشکیل می دادند ۹۷ نفر بودند که پرسشنامه ها برا آنها ارسال و پس از یکماه سرکشی و رفت و آمد تعداد ۸۸ نسخه پرسشنامه جمع آوری گردید. سپس داده‌ها استخراج و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت . جداول آن ترسیم گردید. یافته ها: نظر سنجی ها نشان می دهد که از ۸۸ نفر مدیران مورد بررسی ۲۲/۷۳ درصد زن ۷۷/۲۷ درصد مرد بودند. میانگین سن و سابقه کار افراد شرکت کننده افراد مورد بررسی مطالعه به ترتیب ۳۹/۹۳ و ۱۵/۳۴ بود. ۷۹/۵۵ درصد مدیران موفق به گذراندن دوره های آموشی ضمن خدمت تخصصی و مرتبط با شغل و ۸۶/۳۷ درصد نیز دوره های آموزشی عمومی و غیر مرتبط با شغل شده اند. با توجه به اطلاعات استخراج شده بر اساس اهداف تحقیق می توان چنین گفت: - ۷۱/۵۹ درصد مدیران آموزشهای خدمت را در اثر بخشی بهسازی سازمان "خیلی زیاد و زیاد" و ۱۴/۷۷درصد "بی تاثیر" و ۱۳/۶۴ درصد "کم و خیلی کم" دانسته اند. - ۷۲/۷۲ درصد مدیران آموزشهای ضمن خدمت را در اثر بخشی قابلیتهای فردی مدیران "خیلی زیاد و زیاد" ۱۴/۷۷ درصد "بی تاثیر" و ۱۲/۵ درصد "کم و خیلی کم" دانسته اند. - ۶۹/۳۲ درصد مدیران آموزشهای ضمن خدمت را در اثر بخشی روابط انسانی و بین گروهی "خیلی زیاد و زیاد" و ۱۲/۵ درصد "بی تاثیر" و۱۸/۱۸ درصد " خیلی و خیلی کم" دانسته اند. نتیجه گیری: بر اساس نتایج حاصله که ۶۲ نفر (۷۰/۴۵) شرکت کنندگان اثر بخشی آموزشهای ضمن خدمت را " خیلی زیاد" یا " زیاد" و ۱۲ نفر (۱۳/۶۴ درصد) "بی تاثیر" و ۱۴ نفر (۱۵/۱۹درصد) "کم" یا " خیلی کم" دانسته اند می توان نتیجه گیری نمود که مدیران مورد بررسی دید و نگرش مثبتی در مورد تاثیر آموزشهای ضمن خدمت در اثر بخشی قابلیتهای فردی مدیران ، بهسازی سازمان و روابط انسانی و بین گروهی در سازمان دارند . همچنین تعداد دورهای آموزش ضمن غیر مرتبط با شغل سازمانی افراد زیاد می باشد. لذا با توجه به این نگرش مثبت می توان با برنامه ریزی ، اجرا و ارزشیابی صحیح نسبت به دایر نمودن دوره های آموزشهای ضمن خدمت تخصصی و مرتبط با شغل سازمانی در جهت ارتقاء و بالا بردن توانمندی ، آگاهی ، بینش ، دانش ، مهارتها و .... بهره گیری نمود.

اصطلاح موضوعی

آموزش - کارکنان بهداشت و درمان - کاشان

اصطلاح موضوعی

آموزشهای حین خدمت - اثر بخشی

اصطلاح موضوعی

کارآموزی حین خدمت - بررسی

مستند نام اشخاص تاييد نشده

واحدی پور، محمد، مجری اول

مستند نام اشخاص تاييد نشده

واحدی پور، محمد، مجری طرح

مستند نام اشخاص تاييد نشده

عبدی، علی نقی، مجری طرح

مستند نام اشخاص تاييد نشده

نعناکار، رضا، مجری طرح

مستند نام اشخاص تاييد نشده

باغشیخی، زهره، مجری طرح

کشور

ایران

شماره بازیابی

ط۲۴۶ ،۱۳۸۴ ،۱۵

شماره فيلد فرمت مبدا

محل نگهداری: کتابخانه مرکزی

وضعیت فهرست نویسی

فهرستنویسی قبلی

فرمت انتشار

p

نوع ماده

XF

پیشوند ISBD اعمال شده است

1

سطح دسترسي

a

تكميل شده

Y