عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
شماره کتابشناسی ملی
کد کشور
IR
شماره
۳۲۲۴پ
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
فارسی
کشور محل نشر یا تولید
کشور محل نشر
IR
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
اثربخشی مشاورة گروهی همسالان بر تاب آوری و عزت نفس در نوجوانان با والدین مبتلا به اختلالات خلقی
نام عام مواد
[پایان‌نامه]
نام نخستين پديدآور
/طیبه پنجه پور
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
[بی جا]
نام ناشر، پخش کننده و غيره
: پزشکی
تاریخ نشرو بخش و غیره
، ۱۴۰۱
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
؟؟؟؟؟؟؟
یادداشتهای مربوط به نشر، بخش و غیره
متن يادداشت
چاپی - لوح فشرده
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
دکترای تخصصی
نظم درجات
روانپزشکی
کسي که مدرک را اعطا کرده
علوم پزشکی کاشان
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
مقدمه :بیش از ۲۱ کودکان در خانواده‌هایی زندگی می‌کنند که در آن حداقل یکی از والدین به بیماری‌های روانپزشکی مبتلا است .بیماری والدین می‌تواند تبعات زیادی برای کودکان و نوجوانان به دنبال داشته باشد .برای پیشگیری و کنترل تبعات بیماری‌های روانپزشکی والدین برنامه‌های مختلفی پیشنهاد شده مانند مشاورة گروهی با همسالان که با هدف افزایش دانش فرزندان دربارة بیماری روانی، توسعة روابط با همسالان از خانواده‌های مشابه و تقویت مهارت‌های انطباقی شکل گرفته است .این مطالعه با هدف بررسی میزان اثربخشی مشاورة گروهی همسالان بر تاب‌آوری و عزت نفس در نوجوانان با والدین مبتلا به اختلالات خلقی انجام شده است .مواد و روش‌ها :این کارآزمایی بالینی تصادفی درگروه‌های هشت تا ده نفره به مدت هشت هفته در سال ۱۴۰۰ در درمانگاه‌های وابسته به دانشگاه علوم پزشکی کاشان انجام شد .جمعیت مورد مطالعه از بین فرزندان ۱۲تا ۱۸ ساله بیماران مبتلا به افسردگی اساسی و اختلال دو قطبی انتخاب شد که تحت درمان سرپایی یا بستری توسط روانپزشک در کلینیک یا بیمارستان آموزشی کارگرنژاد بودند .جمعیت به دو گروه مداخله و کنترل تقسیم شد و در هر دو گروه پیش از شروع طرح از شرکت‌کنندگان به دو پرسش‌نامة ص‌تاب‌آوری کانر و دیویدسون╗ و ص‌عزت نفس روزنبرگ╗ پاسخ دادند .در گروه مداخله، دستیار روانپزشکی در هشت هفتة متوالی هر هفته یک جلسة ۴۵ تا ۵۰ دقیقه‌ای برگزار کردند .هر دو گروه در پایان ۸ هفته مجددا دو پرسش‌نامة فوق را پاسخ دادند .در پایان مطالعه اطلاعات ۱۵ نفر در گروه مداخله و ۲۵ نفر در گروه کنترل به دست آمد .یافته‌ها :در ابتدا دو گروه از نظر عوامل جمعیت شناختی بررسی شدند که بر اساس نتایج آزمون های آماری تی مستقل دو گروه جز از نظر جنسیت و تحصیلات نوجوان تفاوتی نداشتند .(>(۰۰۵ Pنتایج به دست آمده نشان‌دهنده تفاوت معنی‌دار دو گروه از نظر نمره ص‌عزت نفس╗ و زیر مقیاس‌های ص‌اعتماد به غرایز فردی و تحمل عاطفه منفی╗ و ص‌پذیرش مثبت تغییر و روابط ایمن╗ در ابتدا بود .بعد از مداخله تفاوت معنی‌داری در نمره زیر مقیاس ص‌اعتماد به غرایز فردی و تحمل عاطفه منفی╗ مشاهده شد .(>(۰۰۵ Pدر بیشتر زیرمقیاس‌های تاب آوری افزایش میانگین نمرات و ارتقای وضعیت نوجوانان در گروه مداخله دیده شد .نتیجه‌گیری :جلسات گروهی همسالان برای نوجوانان با والد مبتلا به اختلال خلقی باعث افزایش معنادار نمرة زیر مقیاس ص‌اعتماد به غرایز فردی و تحمل عاطفه منفی╗ در مدت هشت هفته شد .همچنین باعث افزایش میانگین نمره عزت نفس و زیرمقیاس‌های تاب‌آوری شد، اگرچه این افزایش، معنادار نبود و برای اندازه‌گیری دقیق‌تر به حجم نمونه بزرگ‌تر نیاز است .در مصاحبة پایان جلسات، افزایش اگاهی درباره بیماری‌های روانپزشکی و ایجاد احساس همگانی‌پنداری در گروه مداخله گزارش شد .کلمات کلیدی :مشاورة گروهی همسالان، نوجوانان، تاب‌آوری، عزت نفس، اختلال خلقی
اصطلاحهای موضوعی کنترل نشده
اصطلاح موضوعی
اختلالات خلقی
اصطلاح موضوعی
مشاوره گروهی همسالان
اصطلاح موضوعی
خودپندار
اصطلاح موضوعی
تاب آوری
اصطلاح موضوعی
نوجوانان
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
پنجه پور، طیبه
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
عصاریان، فاطمه، استاد راهنما
مستند نام اشخاص تاييد نشده
قریشی، فاطمه‌سادات، استاد مشاور
مستند نام اشخاص تاييد نشده
رحیمی، حبیب الله، استاد مشاور
مبدا اصلی
کشور
ایران
شماره دستیابی
شماره بازیابی
پ۳۲۲۴،۱۳۹،۱۴۰۲
وضعیت فهرست نویسی
وضعیت فهرست نویسی
نمایه‌سازی قبلی
وضعیت انتشار
فرمت انتشار
pc
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
TF
پیشوند ISBD اعمال شده است
1
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
