عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
LB1025.3 .P3 2017
LB1025
.
3
.
P3
2017
کتابخانه
محل استقرار
شابک
شابک
9781475838619 (cloth : alk. paper)
شابک
9781475838626 (pbk. : alk. paper)
شابک
9781475838633 (electronic)
شماره کتابشناسی ملی
شماره
38497
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
انگلیسی
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
Questioning, instructional strategies, and classroom management :
نام عام مواد
[کتاب]
ساير اطلاعات عنواني
a compendium of criteria for best teaching practices
نام نخستين پديدآور
/ Marie Menna Pagliaro
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
Lanham
نام ناشر، پخش کننده و غيره
: Rowman & Littlefield
تاریخ نشرو بخش و غیره
, 2017
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
xii, 105 pages
ابعاد
; 24 cm
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references (pages 95-103)
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
عنصر شناسه ای
Effective teaching
عنصر شناسه ای
Classroom management
رده بندی کنگره
شماره رده
LB1025
.
3
نشانه اثر
.
P3
2017
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
عنصر شناسه اي
Pagliaro
ساير عناصر نام
, Marie Menna
تاريخ
, 1934-
مبدا اصلی
کشور
ایران
سازمان
Isfahan University of Medical Science
تاريخ عمليات
20180912
وضعیت انتشار
فرمت انتشار
p
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
BL
کد کاربرگه
270410
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
