عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
شماره کتابشناسی ملی
شماره
TH۷۱۷
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
عربی
زبان اثر اصلي
عربی
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
اثر استخدام طریقه التعلم التعاونی فی التحصیل و الاستبقاء لدی طلاب الصف الاول المتوسط فی ماده الریاضیات
نام عام مواد
[پایان نامه]
نام نخستين پديدآور
/ الباحث عمار مهدی مزهر
نام ساير پديدآوران
؛ اشراف عباس علی شاملی
وضعیت نشر و پخش و غیره
نام ناشر، پخش کننده و غيره
: جامعه المصطفی (ص) العالمیه، کلیه العلوم و المعارف
تاریخ نشرو بخش و غیره
، ۱۴۳۹ق. =۲۰۱۸م. = ۱۳۹۷
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
۱۰۹ ص
يادداشت کلی
متن يادداشت
عربی.
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
کتابنامه: ص. ۱۰۳ - ۱۰۹؛ همچنین به صوورت زیرنویس
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
ماجستیر
نظم درجات
، قسم الاداره التعلیمیه
زمان اعطا مدرک
، ۱۳۹۷.
عنوانهای گونه گون دیگر
عنوان گونه گون
ارزیابی میزان تاثیر استفاده از روش یادگیری مشارکتی در یادگرفتن درس ریاضیات و افزایش رغبت به این درس در دانش آموزان مقطع اول راهنمایی. عربی
اصطلاحهای موضوعی کنترل نشده
اصطلاح موضوعی
طریقه التدریس
اصطلاح موضوعی
<النعلم = تعلم> التعاونی
اصطلاح موضوعی
<التحصیل = تحصیل>
اصطلاح موضوعی
<الاستبقاء = استبقاء>
اصطلاح موضوعی
<الصف = صف الاول المتوسط>
اصطلاح موضوعی
<الریاضیات = ریاضیات>
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
عنصر شناسه اي
مزهر،
ساير عناصر نام
عمار مهدی،
کد نقش
پايان نامه نويس
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
عنصر شناسه اي
شاملی،
ساير عناصر نام
عباس علی،
کد نقش
استاد راهنما
شناسه افزوده (تنالگان)
عنصر شناسه اي
جامعه المصطفی (ص) العالمیه. کلیه العلوم و المعارف
مبدا اصلی
کشور
ایران
سازمان
جامعه المصطفی ص العالمیه
تاريخ عمليات
20220116
شماره دستیابی
شماره بازیابی
TH۷۱۷ ۱۳۹۷
وضعیت انتشار
فرمت انتشار
p
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
TF
کد کاربرگه
92029
پیشوند ISBD اعمال شده است
1
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
