اصول و روشهای تربیتی در نظام اداری از دیدگاه حضرت علی (ع)
نام عام مواد
[پایاننامه]
نام نخستين پديدآور
/پژوهشگر فاطمه آرایشخواه
نام ساير پديدآوران
؛ استاد مشاور گلبابا سعیدی
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
تهران
تاریخ نشرو بخش و غیره
، ۱۳۸۳
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
۱۹۰ورق
يادداشت کلی
متن يادداشت
چکیده : فارسی - انگلیسی
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
کتابنامه : ص. ۱۸۴- ۱۸۷
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
(کارشناسی ارشد): تاریخ و فلسفه آموزش پرورش، گرایش تعلیم و تربیت اسلامی
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
هدف پژوهش تبیین اصول و روشهای تربیتی در نظام اداری از دیدگاه حضرت علی (ع) با بهره گیری از سیره ی حکومتی ایشان در دوران زمامداری و اندیشه هایشان در نهج البلاغه و نیز بیان لوازم تحقق تربیت در نظام اداری اسلامی است. روش پژوهش کتابخانه ای است . نتیجه کلی : رفتار و گفتار و عملکرد زمامداران و کارکنان و کارگزاران نظام اداری در تربیت و سازندگی و پیشرفت جامعه اثر مستقیم دارد چنانچه این افراد به سیره و دستورات حضرت علی (ع) عمل نمایند و تربیت شده ی مکتب علوی باشند، موجب احساس آرامش مردم و کمال خود و گردش درست امور و رشد و تعالی کارها و رسیدن به سر منزل مقصود خواهد شد.
نام شخص به منزله موضوع
موضوع مستند نشده
علیبنابیطالب (ع)، امام اول، ۲۳ قبل از هجرت- ۴۰ ق.
عنوان به منزله موضوع
موضوع مستند نشده
نهجالبلاغه (کتاب)
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
عنصر شناسه ای
اسلام
عنصر شناسه ای
روانشناسی آموزش و پرورش
عنصر شناسه ای
ساختار اداری
عنصر شناسه ای
فضایل اخلاقی[۱]
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
آرایشخواه، فاطمه
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
سپهری، محمد، استاد راهنما
مستند نام اشخاص تاييد نشده
سعیدی، گلبابا، استاد مشاور
شناسه افزوده (تنالگان)
مستند نام تنالگان تاييد نشده
دانشگاه آزاد اسلامی (تهران مرکزی). دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی