عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
۶۲۱ /۳۸۱ ۵۰۷ خ ۴۷۳ ت
۶۲۱
/
۳۸۱ ۵۰۷
خ
۴۷۳
ت
کتابخانه
محل استقرار
شابک
شابک
9786226068499
شماره کتابشناسی ملی
کد کشور
IR
شماره
984078
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
فارسی
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
تحلیل و طراحی مدارهای الکترونیکی
نام عام مواد
[کتاب های فارسی و عربی]
نام نخستين پديدآور
/ نویسندگان اباذر خرمی، احمد عفیفی، ابوالفضل چمن‌مطلق
نام ساير پديدآوران
؛ ویراستار ادبی محمود واصلی‌خباز.
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
تهران
آدرس ناشر، پخش کننده و غيره
تلفن ناشر :۶۶۶۳۰۱۱۱ ،آدرس ناشر :بزرگراه آیت الله سعیدی-مهرآباد جنوبی-دانشگاه هوایی شهید ستاری-معاونت پژوهش
نام ناشر، پخش کننده و غيره
: دانشگاه علوم و فنون هوایی شهید ستاری، معاونت طرح و پژوهش، انتشارات
تاریخ نشرو بخش و غیره
، ۱۳۹۹.
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
۳۵۷ ص.
ساير جزييات
: مصور، جدول، نمودار.
یادداشتهای مربوط به عنوان و پدیدآور
خط فهرستنویسی و خط اصلی شناسه
ba
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
کتابنامه.
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
عنصر شناسه ای
مدارهای الکترونیکی
عنصر شناسه ای
الکترونيک
تقسیم فرعی شکلی
-- طراحی
تقسیم فرعی موضوعی
-- راهنمای آموزشی (عالی)
تقسیم فرعی موضوعی
-- راهنماي آموزشي (عالي)
رده بندی ديویی
شماره
۶۲۱
/
۳۸۱ ۵۰۷
نشانه اثر
خ
۴۷۳
ت
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
عنصر شناسه اي
خرمي
ساير عناصر نام
، اباذر
تاريخ
، ۱۳۶۱ -
نام شخص - (مسئولیت معنوی برابر )
عنصر شناسه اي
عفیفی
عنصر شناسه اي
چمن‌مطلق
ساير عناصر نام
، احمد
ساير عناصر نام
، ابوالفضل
تاريخ
، ۱۳۵۵ -
تاريخ
، ۱۳۴۷ -
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
عنصر شناسه اي
کرماجاني
ساير عناصر نام
، جمال
تاريخ
، ۱۳۷۰ -
کد نقش
ویراستار
شناسه افزوده (تنالگان)
عنصر شناسه اي
دانشگاه علوم و فنون هوایی شهید ستاری
تقسيم فرعي
. انتشارات
مبدا اصلی
کشور
ایران
تاريخ عمليات
20221222
دسترسی و محل الکترونیکی
مسير
nli_upload7321357179580053716.pdf
تست
0ae5179b-2d65-4fd8-96ea-ba7f71772bcd
وضعیت فهرست نویسی
وضعیت فهرست نویسی
فاپا
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
BF
کد کاربرگه
241516
پیشوند ISBD اعمال شده است
1
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
وضعیت مدرک
وضعیت کتابشناسی مدرک
Y
