شابک
شابک
9786227992830
شماره کتابشناسی ملی
کد کشور
IR
شماره
1323647
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
فارسی
زبان اثر اصلي
انگلیسی
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
جهان‌‌های موازی
نام عام مواد
[کتاب های فارسی و عربی]
نام نخستين پديدآور
/ نویسنده میچیو کاکو
نام ساير پديدآوران
؛ ویراستار ریحانه زنجانی.
شماره بخش
، ویراستار ریحانه زنجانی.
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
قزوین
آدرس ناشر، پخش کننده و غيره
تلفن ناشر :۰۹۱۲۵۸۱۶۴۱۰-۰۲۵۳۶۶۵۱۳۴۰ ،آدرس ناشر :قزوین غیاث آباد بیست متری مفتح کوچه بهار نهم پلاک 43 واحد 3
نام ناشر، پخش کننده و غيره
: آزرمیدخت
تاریخ نشرو بخش و غیره
، ۱۴۰۱.
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
۴۰۰ ص.
یادداشتهای مربوط به عنوان و پدیدآور
متن يادداشت
عنوان اصلی: Parallel worlds: a journey through creation, higher dimensions, and the future of the cosmos, 2005.
یادداشتهای مربوط به ویراست و تاریخچه کتابشناختی اثر
متن يادداشت
کتاب حاضر قبلا با عناوین متفاوت، توسط مترجمان و ناشران مختلف ترجمه و منتشر شده است.
یادداشتهای مربوط به عنوانهای مرتبط
متن يادداشت
عنوان روی جلد: جهان هولوگرافیک: جهان‌‌های موازی: سفری در آفرینش، ابعاد بالاتر و آینده کیهان.
عنوان روی جلد
عنوان روي جلد
جهان هولوگرافیک: جهان‌‌های موازی: سفری در آفرینش، ابعاد بالاتر و آینده کیهان.
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
عنصر شناسه ای
کيهان‌شناسي
عنصر شناسه ای
انفجار بزرگ
عنصر شناسه ای
نظريه ابر ريسمانها
عنصر شناسه ای
ابرگرانش
رده بندی ديویی
شماره
۵۲۳
/
۱
نشانه اثر
ک
۲۵۲
ج
۱۴۰۱
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
عنصر شناسه اي
کاکو
عنصر شناسه اي
Kaku
ساير عناصر نام
، ميچيو
ساير عناصر نام
, Michio
داده رابط بین فیلدها
a15
داده رابط بین فیلدها
a15
خط فهرست نویسی
ba
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
عنصر شناسه اي
هوشنگي‌فر
ساير عناصر نام
، آرش
تاريخ
، ۱۳۵۶ -
کد نقش
مترجم
مبدا اصلی
کشور
ایران
تاريخ عمليات
20230624
دسترسی و محل الکترونیکی
مسير
nli_upload1102285060985349254.pdf
تست
faf8f0eb-8548-4666-b68f-adc5fea12d5d
وضعیت فهرست نویسی
وضعیت فهرست نویسی
فاپا
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
BF
کد کاربرگه
241516
پیشوند ISBD اعمال شده است
1
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
وضعیت مدرک
وضعیت کتابشناسی مدرک
Y
