: پرداختن به انگيزش، خودتنظيمي و مشارکت در يادگيري دانشآموزان
نام نخستين پديدآور
/ [گيلال مکلم]
نام ساير پديدآوران
؛ ترجمه حسين کريمي مهرآبادي
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
تهران
نام ناشر، پخش کننده و غيره
: صالحيان
تاریخ نشرو بخش و غیره
، ۱۳۹۷
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
۱۵۲ ص.
ساير جزييات
: جدول
يادداشت کلی
متن يادداشت
کتاب حاضر قبلا با عنوان '' خستگي در کلاس درس با تاکيد بر انگيزش، خودتنظيمي و اشتياق يادگيري دانشآموزان '' با ترجمه مسعود صادقي، حسنعلي ويسکرمي، مريم شمسيفر توسط انتشارات دانشگاه لرستان در سال ۱۳۹۶ فيپا گرفته است
متن يادداشت
978-622-214-110-3 ISBN
یادداشتهای مربوط به عنوان و پدیدآور
متن يادداشت
عنوان اصلي : 2014, Boredom in the classroom: addressing student motivation, self-regulation, and engagement in learning
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
کتابنامه
عنوان اصلی به زبان دیگر
عنوان اصلي به زبان ديگر
2014, Boredom in the classroom: addressing student motivation, self-regulation, and engagement in learning
عنوانهای گونه گون دیگر
عنوان گونه گون
پرداختن به انگيزش، خودتنظيمي و مشارکت در يادگيري دانشآموزان
عنوان گونه گون
خستگي در کلاس درس با تاکيد بر انگيزش، خودتنظيمي و اشتياق يادگيري دانشآموزان
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
عنصر شناسه ای
انگيزش در آموزش و پرورش
عنصر شناسه ای
روانشناسي تربيتي
عنصر شناسه ای
موفقيت تحصيلي -- جنبههاي روانشناسي
عنصر شناسه ای
شاگردان -- بهداشت رواني
عنصر شناسه ای
ملال
عنصر شناسه ای
تدريس اثربخش
رده بندی ديویی
شماره
۳۷۰
/
۱۵۴
م
۷۴۱
ب
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )