نمایش منو
صفحه اصلی
جستجوی پیشرفته
فهرست کتابخانه ها
درباره پایگاه
ارتباط با ما
تاریخچه
ورود / ثبت نام
عنوان
استراتژیهای تدریس اثربخش : آنچه هر معلمی باید درباره استراتژیهای تدریس اثربخش بداند
پدید آورنده
/ دنا واکر تایلستون,What every teacher should know a bout effective teaching strategies , c2004
موضوع
تدریس اثربخش
رده
۳۷۱
/
۱۰۲
ت
۹۶۲
الف
کتابخانه
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه اراک
محل استقرار
استان:
مرکزی
ـ شهر:
اراک
تماس با کتابخانه :
08632622404
شماره کتابشناسی ملی
کد کشور
IR
شماره
۳۶۵۲۹
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
فارسی
کشور محل نشر یا تولید
کشور محل نشر
IR
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
استراتژیهای تدریس اثربخش : آنچه هر معلمی باید درباره استراتژیهای تدریس اثربخش بداند
نام عام مواد
[کتاب]
نام نخستين پديدآور
/ دنا واکر تایلستون
نام ساير پديدآوران
؛ ترجمه محمد جاودانی
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
شیراز
نام ناشر، پخش کننده و غيره
: نوید شیراز
تاریخ نشرو بخش و غیره
، ۱۳۸۷.
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
۱۴۴ ص .
يادداشت کلی
متن يادداشت
5-875-853-469-879
یادداشتهای مربوط به عنوان و پدیدآور
متن يادداشت
What every teacher should know a bout effective teaching strategies , c2004
یادداشتهای مربوط به نشر، بخش و غیره
متن يادداشت
چاپی
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
واژه نامه : ص . [ ۱۳۵ ]
متن يادداشت
کتابنامه : ص . [ ۱۳۶ ] - [ ۱۳۷ ]
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
تدریس اثربخش
رده بندی ديویی
شماره
۳۷۱
/
۱۰۲
نشانه اثر
ت
۹۶۲
الف
رده بندی کنگره
شماره رده
LB
۱۰۲۵
/
۳
نشانه اثر
/
ت
۹
الف
۵ ۱۳۸۶
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
تیلستون ، دانا واکر
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Tileston, Donnawalker
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
جاودانی، محمد، ۱۳۴۷ - ، مترجم
مبدا اصلی
کشور
ایران
سازمان
دانشگاه اراک
شماره دستیابی
شماره بازیابی
LB۱۰۲۵/۳/ت۹الف۵ ۱۳۸۶
وضعیت فهرست نویسی
وضعیت فهرست نویسی
فهرستنویسی قبلی
وضعیت انتشار
فرمت انتشار
p
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
BF
پیشوند ISBD اعمال شده است
1
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
اخطار!
اطلاعات را با دقت وارد کنید
گزارش خطا
پیشنهاد