شابک
شابک
: 978-622-214-446-3
شماره کتابشناسی ملی
کد کشور
IR
شماره
۳۲۹۰۶
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
فارسی
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
بازی درمانی برای کودکان مبتلا به اختلالات یادگیری، کم توجهی و پیش فعالی
نام عام مواد
[کتاب]
نام نخستين پديدآور
/ مولفین مریم قنبرپور... [ و دیگران]
نام ساير پديدآوران
؛ ویراستار علمی و تخصصی امیرعلی رجنی.
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
تهران
آدرس ناشر، پخش کننده و غيره
تلفن ناشر :۶۶۹۷۹۳۰۰ ،آدرس ناشر :خیابان انقلاب-خیابان ابوریحان-خیابان روانمهر-کوچه باقری پارسا-پلاک ۳-واحد۶
نام ناشر، پخش کننده و غيره
: صالحیان
تاریخ نشرو بخش و غیره
، ۱۳۹۸.
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
۲۱۷ ص.
یادداشتهای مربوط به عنوان و پدیدآور
متن يادداشت
مولفین مریم قنبرپور، مهرنوش ملک زاده، رقیه یزدانی، زینب رستمی، حسین کوهساریان.
متن يادداشت
پشت جلد به انگلیسی: Maryam Ghanbarpoor...[et al]. Play therapy for children with learning disorders, inattention and overactivity.
خط فهرستنویسی و خط اصلی شناسه
ba
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
کتابنامه: ص. [۲۱۱] - ۲۱۷.
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
عنصر شناسه ای
بازی درمانی
عنصر شناسه ای
Play therapy
عنصر شناسه ای
کودکان ناتوان در یادگیری
عنصر شناسه ای
Learning disabled children
عنصر شناسه ای
کم‌توجهی در کودکان پرتحرک
عنصر شناسه ای
Attention-deficit hyperactivity disorder
داده رابط بین فیلدها
a03
داده رابط بین فیلدها
a03
داده رابط بین فیلدها
a01
داده رابط بین فیلدها
a01
داده رابط بین فیلدها
a02
داده رابط بین فیلدها
a02
رده بندی کنگره
شماره رده
RJ
۵۰۵
نشانه اثر
/
ب
۲
ب
۲ ۱۳۹۸
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
عنصر شناسه اي
قنبرپور
عنصر شناسه اي
رجنی
ساير عناصر نام
، مریم
ساير عناصر نام
، امیرعلی
تاريخ
، ۱۳۵۳-
تاريخ
، ۱۳۷۵ -
کد نقش
، ویراستار
مبدا اصلی
کشور
ایران
سازمان
کتابخانه دانشگاه بین المللی امام رضا علیه السلام
تاريخ عمليات
20220507
دسترسی و محل الکترونیکی
مسير
nli_upload1479857765740736355.pdf
تست
4d919ec7-e66a-4d4c-8423-24ad955165ef
وضعیت فهرست نویسی
وضعیت فهرست نویسی
فاپا
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
کتاب فارسی
کد کاربرگه
241516
پیشوند ISBD اعمال شده است
1
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
وضعیت مدرک
وضعیت کتابشناسی مدرک
Y
