عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
Ebook
Ebook
کتابخانه
محل استقرار
شابک
شابک
9789400776487
شابک
978-94-007-7648-7 (eBook)
شماره کتابشناسی ملی
کد کشور
IR
شماره
14479
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
انگلیسی
کشور محل نشر یا تولید
کشور محل نشر
IR
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
Modelling learners and learning in science education
نام عام مواد
[Book]
ساير اطلاعات عنواني
:developing representations of concepts, conceptual structure and conceptual change to inform teaching and research
نام نخستين پديدآور
/ by Keith S. Taber
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
Dordrecht
نام ناشر، پخش کننده و غيره
: Springer
تاریخ نشرو بخش و غیره
, 2013.
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
XIX, 364 p
ساير جزييات
. 83 illus., online resource
یادداشتهای مربوط به نشر، بخش و غیره
متن يادداشت
Electronic
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Education
موضوع مستند نشده
Science, Study and teaching
موضوع مستند نشده
Electronic books
رده بندی کنگره
شماره رده
Ebook
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Taber, Keith S.
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Springer Link (Online service)
مبدا اصلی
کشور
ایران
شماره دستیابی
شماره بازیابی
Ebook
دسترسی و محل الکترونیکی
نام ميزبان
9789400776470.pdf
شماره دسترسي
عادی
اطلاعات مختصر
محرمانه
تاريخ و ساعت مذاکره و دسترسي
9789400776470.pdf
بيت در ثانيه
0
ارتباط براي تسهيلات دسترسي
سازماندهی کتاب
نوع فرمت الکترونيکي
0
اندازه فايل
0
شماره کنترل رکورد
14479
وضعیت فهرست نویسی
وضعیت فهرست نویسی
old catalog
وضعیت انتشار
فرمت انتشار
e
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
BL
پیشوند ISBD اعمال شده است
1
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
