عنوان

بررسی سن اکتساب همخوان‌ها در کودکان 3 تا 5 ساله‌ی شهرستان بوکان

کد کشور

IR

شماره

۲۲۶۴پ

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن

فارسی

کشور محل نشر

IR

عنوان اصلي

بررسی سن اکتساب همخوان‌ها در کودکان 3 تا 5 ساله‌ی شهرستان بوکان

نام عام مواد

[پایان‌نامه]

عنوان اصلي به زبان ديگر

The> Study of Consonant acquisition in 3-5 Kurdish-speaking children in Bukan>

نام ناشر، پخش کننده و غيره

علوم بهزیستی و توانبخشی University of Social Welfar and Rehabilitation))

تاریخ نشرو بخش و غیره

، ۱۳۹۵

نام خاص و کميت اثر

ط،۱۴۵ص.

متن يادداشت

چاپی

جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن

کارشناسی ارشد

نظم درجات

گفتاردرمانیSpeech Therapy

زمان اعطا مدرک

۱۳۹۵/۰۵/۰۳

کسي که مدرک را اعطا کرده

علوم بهزیستی و توانبخشی University of Social Welfar and Rehabilitation))

متن يادداشت

باتوجه به نبود اطلاعات کافی در زمینه اکتساب واج‌شناسی طبیعی در زبان کردی، هدف این مطالعه، توصیف اصولی و دقیق اکتساب همخوان‌های زبان کردی بود .سه هدف اصلی 1) بررسی سن ظهور، سن فراگیری و سن تبحر همخوان‌ها 2) درصد همخوان‌های درست و 3) مقایسه‌ی درستی همخوان‌ها بر مبنای جنسیت مدنظر این پژوهش بودند .دراین پژوهش مقطعی، توصیفی تحلیلی،120 کودک 3 تا 5 ساله‌ی کردزبان با لهجه‌ی کرمانجی میانی - مکریانی از شهرستان بوکان، آذربایجان غربی، ایران شرکت داشتند 29 .همخوان زبان کردی در سه موقعیت اول، وسط و آخر با استفاده از آزمون تصویری تولید مورد ارزیابی قرار گرفت .از آزمون‌های آماری ناپارامتری کروسکال والیس و من ویتنی و ضریب کاپا و درصد توافق برای تحلیل داده‌ها استفاده شد .تمامی تحلیل‌ها با نرم افزار SPSS نسخه 19 انجام شد .نتایج نشان داد که کودکان کردزبان تا سن 6/4 سالگی همه‌ی همخوان‌ها را در سه موقعیت آغازین، میانی و انتهایی کسب کرده‌صاند، به استثنای همخوان‌های / , ,z, g , / که به دلیل فرایند واجی واکرفتگی در موقعیت آخر تا این زمان درست تلفظ نشده‌صاند .همخوان‌ها در موقعیت آغازی درست‌تر از همخوان‌ها در موقعیت میانی و انتهایی تلفظ می‌شوند .رشد همخوان‌های زبان کردی از 3 تا 5 سالگی تدریجا افزایش می‌یابد، تفاوت معنادارای بین کودکان دختر و پسر مشاهد نشد(<(05/0p ، با این حال به طور کلی مقایسه‌ی میانگین‌های درصد درستی همخوان‌ها نشان داد به طور کلی دختران عملکرد بهتری نسبت به پسران داشتند .به لحاظ طبقات صدایی،کودکان مورد بررسی در این پژوهش، به ترتیب درستی بیشتری در تلفظ همخوان‌های خیشومی، روان، کناری، انسدادی، زنشی، سایشی ، انسایشی و لرزشی داشتند .نتایج این مطالعه، پایه‌ای براساس رشد واج‌شناسی طبیعی برای آسیب شناسان گفتار و زبان کردزبان، جهت ارزیابی و درمان کودکان کردزبان دارای اختلال، فراهم می‌کند و همچنین تائیدی در جهت حمایت از همگانی‌های جهانی در مورد فهرست اولیه‌ی همخوان‌های کودکان می‌باشد، اما برخی از اثرات زبان- ویژه نیز در آن دیده می‌شود .کلید واژه‌ها :واج‌شناسی، سن اکتساب، زبان کردی، درصد همخوان‌های درست

متن يادداشت

To date, there has been little research done on phonological acquisition in the Kurdish language of typically developing Kurdish-speaking children. The aim of this study is providing a systematic description of Kurdish consonant acquisition. Three main aims were conducted to study the consonant acquisition: (1) age of customary, acquisition and mastery production of consonants; (2) percent consonant correct; and the comparison of consonant accuracy based on the gender. In this cross-sectional, descriptive- analytical, participated 120 Kurdish speaking children with middle Kurmanji- Mukryani dialect aged 3 to 5 years from Bukan city, western Azarbaijan. Evaluated the 29 Kurdish language consonant in three position of initial, medial and final by using the phonetic test. Nonparametric statistical tests of Kruskal-wallis, Mann-Whitney U, the Kappa and the percentage of agreement for data analysis. Conducted all analysis by SPSS software version of 19. Results revealed that Kurdish children acquired all consonants in three position of initial, medial and final up to 4/6 years, except consonants of / , z, g, , / that aren't pronounced correctly due to the devoicing phonological process in final position. Consonants pronounced more correct in initial position than medial and final position. The development of Kurdish consonants increased gradually from 3 to 5 years old, not found any significant difference between girls and boys (p>0.05). However, generally the comparison of the mean percentage of the correct consonant shows better performance of girls than boys. The accuracy of consonants based on manner of articulation showed that children in this study have more accuracy in nasals, liquids, laterals, stops, flap, fricatives, affricatives, and trill respectively. The finding of this study will provide the basis on normal phonology development for Kurdish speaking speech-language pathologists for assessing and intervention of Kurdish speaking children with disorder. Support for previously proposed universal about the primary inventory of children's consonants, but some language-specific effects were also seen. Key words: phonology, age of acquisition, Kurdish language, percent consonant correct

خط فهرستنویسی و خط اصلی شناسه

ba

عنوان اصلي به زبان ديگر

The> Study of Consonant acquisition in 3-5 Kurdish-speaking children in Bukan>

موضوع مستند نشده

phonology

متن عنصر شناسه ای مقوله موضوعی

واج شناسی

متن عنصر شناسه ای مقوله موضوعی

phonology

مستند نام اشخاص تاييد نشده

فاطمی سیادر،شهلا

مستند نام اشخاص تاييد نشده

Fatemi Syadar,Shahla

مستند نام اشخاص تاييد نشده

ظریفیان، طلیعه

مستند نام اشخاص تاييد نشده

مدرسی، یحیی

مستند نام اشخاص تاييد نشده

زاهدی، محمدصدیق

کشور

ایران

سازمان

دانشگاه علوم توان بخشی و سلامت اجتماعی

نام ميزبان

2264t.pdf

شماره دسترسي

محرمانه

اطلاعات مختصر

محرمانه

تاريخ و ساعت مذاکره و دسترسي

2264t.pdf

بيت در ثانيه

4792040

ارتباط براي تسهيلات دسترسي

مرجع

نوع فرمت الکترونيکي

متن

اندازه فايل

0

شماره کنترل رکورد

۴۶۲۲پ

شماره فيلد فرمت مبدا

محل نگهداری: دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی

وضعیت فهرست نویسی

نمایه‌سازی قبلی

فرمت انتشار

چاپی-الکترونیکی

نوع ماده

TF

پیشوند ISBD اعمال شده است

1

سطح دسترسي

a

تكميل شده

Y