عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
شماره کتابشناسی ملی
کد کشور
IR
شماره
۴۲۱پ
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
فارسی
کشور محل نشر یا تولید
کشور محل نشر
IR
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
بررسی مقایسه‌ای قابلیت یادگیری حرکتی سکانسی ترکیبی صریح و تلویحی در افراد سالمند، میانسال و جوان
نام عام مواد
[پایان‌نامه]
عنوان اصلي به زبان ديگر
A> comparative study on explicit and implicit serial reaction time task learning in young middle age and older individual>
وضعیت نشر و پخش و غیره
نام ناشر، پخش کننده و غيره
علوم بهزیستی وتوانبخشی university of social welfare and rehabilitation))
تاریخ نشرو بخش و غیره
، ۱۳۹۰
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
۱۷۶ص.
يادداشت کلی
متن يادداشت
پیوست
یادداشتهای مربوط به نشر، بخش و غیره
متن يادداشت
چاپی
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
کارشناسی ارشد
نظم درجات
فیزیوتراپی physical therapy
کسي که مدرک را اعطا کرده
علوم بهزیستی وتوانبخشی university of social welfare and rehabilitation))
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
بررسی مقایسه‌ای توانایی یادگیری حرکتی سکانسی ترکیبی صریح و تلویحی در افراد سالمند و میانسال و جوان هدف :سالمندی ابعاد مختلفی از حرکات ارادی و یادگیری و مهارت حرکتی را تحت‌تأثیر قرار می‌دهد .انجام مهارت‌های حرکتی و مفهوم یادگیری و بازآموزی مهارت‌ها در افراد سالمند اهمیت ویژه‌ای دارد .مطالع حاضر با دو هدف انجام شد :۱ .بررسی توانایی یادگیری در گروه‌های سنی جوان و میانسال و سالمند ۲ .یافتن نوع استراتژی و برنام درمانی که بتواند در توانبخشی، برای کسب مهارت حرکتی افراد سالمند استفاده شود .روش :برای بررسی توانایی یادگیری در سالمندان و تأثیر آگاهی صریح بر میزان یادگیری، یک وظیف حرکتی‌واکنشی متوالی استفاده شد که با استفاده از نرم‌افزاری کامپیوتری اعمال می‌شد .طی این وظیف حرکتی، چهار مربع با رنگ‌های مختلف بر صفح نمایشگر ظاهر می‌شد که داوطلب به‌محض مشاهد هر مربع، باید کلید تعریف‌شد مرتبط با آن را فشار می‌داد .پانزده نفر در گروه سالمند تلویحی و پانزده نفر در گروه صریح، در این تحقیق شرکت کردند و طی دو روز متوالی، ده بلوک حرکتی مشتمل‌بر ۶۴۰ تکرار مربع‌های رنگی را تمرین می‌کردند .در گروه تلویحی، در ابتدای آزمون، فقط به داوطلب گفته می‌شد که به‌محض مشاهد هر مربع، کلید مرتبط با آن را فشار دهد و هیچ‌گونه توضیحی دربار ترتیب و توالی ظهور محرک‌ها داده نمی‌شد .در گروه یادگیری صریح، به نمونه‌ها توضیحات کاملی داده می‌شد .هم داوطلبان راست‌دست بودند و ازنظر اختلالات نورولوژیکی و عضلانی اسکلتی، در دست راست مشکلی نداشتند .نتیجه‌گیری :درمجموع، زمان انجام بلوک‌های حرکتی در گروه‌های جوان و میانسال، درمقایسه‌با گروه سالمند، به‌طور معناداری کمتر بود و اختلاف زمان بلوک دوم با بلوک دهم که به‌معنی میزان یادگیری بود، در سه گروه سنی، اختلاف معناداری داشت یعنی سالمندان با وجود سطح عملکرد ضعیف‌تر نسبت‌به دو گروه دیگر، توانایی یادگیری و بهبود عملکرد خوبی داشتند .متغیر سن و جنس بر میزان یادگیری افراد تأثیری نداشت .بحث :در این تحقیق، مشخص شد که افراد سالمند در یادگیری عملکردهای حرکتی سکانسی با سطح ساختار متوسط، توانایی یادگیری خوبی دارند و این موضوع، تأثیر مفید تمرین‌درمانی و توانبخشی در این گروه را نشان می‌دهد .
عنوان اصلی به زبان دیگر
عنوان اصلي به زبان ديگر
A> comparative study on explicit and implicit serial reaction time task learning in young middle age and older individual>
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
older adults
مقوله موضوعی
متن عنصر شناسه ای مقوله موضوعی
سالمند
متن عنصر شناسه ای مقوله موضوعی
older adults
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
احسانی، فاطمه
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Ehsani, Fatemeh
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
عبداللهی، ایرج
مستند نام اشخاص تاييد نشده
محسنی بندپی، محمدعلی
مبدا اصلی
کشور
ایران
سازمان
دانشگاه علوم توان بخشی و سلامت اجتماعی
شماره دستیابی
شماره بازیابی
۴۲۱پ
دسترسی و محل الکترونیکی
نام ميزبان
421..pdf
شماره دسترسي
محرمانه
اطلاعات مختصر
محرمانه
تاريخ و ساعت مذاکره و دسترسي
4211.pdf
بيت در ثانيه
1460420
ارتباط براي تسهيلات دسترسي
مرجع
نوع فرمت الکترونيکي
متن
اندازه فايل
0
شماره کنترل رکورد
۱۲۴پایا
داده هایی که از فرمت مبدا برگردانیده نشده است
شماره فيلد فرمت مبدا
محل نگهداری: دانشگاه علوم بهزیستی وتوانبخشی
وضعیت فهرست نویسی
وضعیت فهرست نویسی
نمایه‌سازی قبلی
وضعیت انتشار
فرمت انتشار
چاپی-الکترونیکی
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
TF
پیشوند ISBD اعمال شده است
1
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
