عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
شماره کتابشناسی ملی
کد کشور
IR
شماره
39a
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
انگلیسی
کشور محل نشر یا تولید
کشور محل نشر
IR
فيلد داده های کد شده : پیایندها
اطلاعات کد شده پيايندها
az
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
Can School Connection Moderate the Impact of Violent Friends on Adolescents' Tendency to Violence?
نام عام مواد
[Article]
نام ساير پديدآوران
؛ Zohreh Ahmadabadi & ... [et all.]
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
Tehran
نام ناشر، پخش کننده و غيره
: University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
تاریخ نشرو بخش و غیره
, 2012.
یادداشتهای مربوط به نشر، بخش و غیره
متن يادداشت
Electronic
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
Objectives: This research aimed at evaluating the moderator role of school connection on the impact of violent friends on tendency to violent behaviors in adolescent students of Tehran high schools.Method: A sample consisted of 3529 participants from Tehran high school students population selected using multi stage sampling. Participants completed School Connection Questionnaire (SCQ), Iranian Adolescents Risk-Taking Scale (IARS), and demographic questionnaire. Data analyzed by regression analysis. Results: School connection affected male and female students differently. In males, school commitment and belonging to school (two dimensions of school connection) reduced the impact of friends` violent behaviors on participants` tendency to violence. But in females, being influenced by friends` violent behavior acted independently of school connection.Conclusion: Preventive program in this field should consider gender differences. In males, enhancing school commitment and belonging to school might reduce tendency to violence in spite of the violent behavior of friends. But in females, probably efficient disciplines to prevent conducting violent behaviors in school or helping girls to find nonviolent friends might reduce tendency to violent behaviors. 2012 (1)
متن يادداشت
2013 (2,3)
مجموعه
تاريخ نشر
, 2012
توصيف ظاهري
: [48]-56
عنوان
Iranian Journal of Clinical Psychology (IJCP)
شماره جلد
, v.1, no.1
شماره استاندارد بين المللي پياييندها
2322-1585
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Ahmadabadi, Zohreh
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Poshtmashhadi, Marjan
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Panaghi, Leili
مبدا اصلی
کشور
ایران
دسترسی و محل الکترونیکی
نام ميزبان
Can School Connection.pdf
شماره دسترسي
عادی
اطلاعات مختصر
عادی
نام الکترونيکي
Can School Connection.pdf
بيت در ثانيه
121866
ارتباط براي تسهيلات دسترسي
۱
نوع فرمت الکترونيکي
متن
اندازه فايل
0
شماره کنترل رکورد
39a
داده هایی که از فرمت مبدا برگردانیده نشده است
شماره فيلد فرمت مبدا
Location: Iran, Tehran
وضعیت فهرست نویسی
وضعیت فهرست نویسی
نمایه‌سازی قبلی
وضعیت انتشار
فرمت انتشار
e
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
AL
پیشوند ISBD اعمال شده است
1
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
