نمایش منو
صفحه اصلی
جستجوی پیشرفته
فهرست کتابخانه ها
درباره پایگاه
ارتباط با ما
تاریخچه
ورود / ثبت نام
عنوان
Math tools, grades 3-12: 64 ways to differentiate instruction and increase student engagement
پدید آورنده
/ Harvey F. Silver, John R. Brunsting, Terry Walsh
موضوع
Mathematics - United States,Mathematics - United States,Effective teaching - United States,Learning strategies - United States,-- Study and teaching (Elementary),-- Study and teaching (Secondary)
رده
372
.
7
S587M
2008
کتابخانه
کتابخانه مرکزی، مرکز اسناد و موزه دانشگاه شهید بهشتی
محل استقرار
استان:
تهران
ـ شهر:
تهران
تماس با کتابخانه :
22431916
-
021
شماره کتابشناسی ملی
شماره
271149
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
انگلیسی
کشور محل نشر یا تولید
کشور محل نشر
IR
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
Math tools, grades 3-12: 64 ways to differentiate instruction and increase student engagement
نام عام مواد
[book]
نام نخستين پديدآور
/ Harvey F. Silver, John R. Brunsting, Terry Walsh
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
Thousand Oaks, CA
نام ناشر، پخش کننده و غيره
: Corwin Press
تاریخ نشرو بخش و غیره
، 2008
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
ix, 265 p.
ساير جزييات
: ill.
يادداشت کلی
متن يادداشت
Includes bibliographical references (p. 257-258) and index
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
عنصر شناسه ای
Mathematics - United States
عنصر شناسه ای
Mathematics - United States
عنصر شناسه ای
Effective teaching - United States
عنصر شناسه ای
Learning strategies - United States
تقسیم فرعی موضوعی
-- Study and teaching (Elementary)
تقسیم فرعی موضوعی
-- Study and teaching (Secondary)
رده بندی ديویی
شماره
372
.
7
S587M
2008
رده بندی کنگره
شماره رده
QA135
.
6
.
S55
2008
نام شخص - (مسئولیت معنوی برابر )
عنصر شناسه اي
Brunsting, John R
عنصر شناسه اي
Walsh, Terry
عنصر شناسه اي
Silver, Harvey F.
کد نقش
creator
کد نقش
creator
کد نقش
author
مبدا اصلی
کشور
ایران
شماره دستیابی
شماره بازیابی
QA135.6 .S55 2008
وضعیت فهرست نویسی
وضعیت فهرست نویسی
Previous cataloging
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
BL
پیشوند ISBD اعمال شده است
1
اطلاعات دسترسی رکورد
تكميل شده
Y
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
اخطار!
اطلاعات را با دقت وارد کنید
گزارش خطا
پیشنهاد