شماره کتابشناسی ملی
کد کشور
IR
شماره
T579
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
انگلیسی
کشور محل نشر یا تولید
کشور محل نشر
IR
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
A Cross-Disciplinary Comparative Study of Using Appraisal among Male and Female, Native and Non-native Writers of Academic Research Articles
نام عام مواد
[Thesis]
نام نخستين پديدآور
/باقرزاده، سهیلا
وضعیت نشر و پخش و غیره
نام ناشر، پخش کننده و غيره
: Faculty of Persian Literature and Foreign Languages
تاریخ نشرو بخش و غیره
, 1396(2017)
یادداشتهای مربوط به نشر، بخش و غیره
متن يادداشت
Print
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
Master of arts
نظم درجات
, Department of English Language and Literature
زمان اعطا مدرک
1396/08/14
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
Appraisal is a recent theoretical and analytical framework within SFL (Systemic Functional Linguistics) that tries to extend the interpersonal metafunction of SFL into interesting elaboration. Attitude, as one of the Appraisals three subsystems, deals with resources that writers/speakers use to express their feelings toward people and things or judge people's behavior. Since it is a newly evolved theory, it has been mostly studied theoretically and partial attention has been paid to practical application of this system. The present study has attempted to explore how individuals from different cultures, genders and fields of study exploit one subsystem of appraisal theory (Attitude) in written discourse of research articles and hopes to pave the way for prospective similar studies. The selected corpus for this research was the conclusion section of 80 RAs, written by native/ Iranian, male/ female academics from two disciplines of Applied Linguistics and Medical. The Appraisal framework, as developed by Martin and White (2005), was applied to the whole data to explore the impact of gender, nationality, and discipline on using attitudinal expressions in academic writing. It was found that Attitude was deployed in the expected order of Appreciation, Judgment, and Affect. In addition, MED articles utilize attitudes more than APL articles, however this is mostly in Appreciation form. Another result of the present study was that Iranian writers utilize more attitudinal resources compared with native ones except for Judgments which are used most frequently by natives. The final finding was that female and male writers of research articles apply attitudes in an almost similar frequency just Appreciation is used by female writers more than the males. These results may help to pave the way for prospective further researches in reaching a formalistic way to incorporate the framework of Appraisal system in the academic discourse.
متن يادداشت
کاربرد زبان در زمینه های اجتماعی یکی از حوزه های گسترده درعلم زبانشناسی کاربردی است .سیستم ارزیابی معنایی به عنوان یکی از گرایشهای این حوزه در سالهای اخیرمورد توجه بسیاری قرار گرفته است .دراین سیستم ارزیابی های نویسنده و یا گوینده نسبت به افراد ،اشیا وپدیده ها و یا احساس خود فرد نویسنده یا گوینده توصیف میشود .این سیستم متشکل از سه زیر- مجموعه معنایی " نگرش ،درجه بندی و تعامل " می باشد که در این تحقیق صرفا بخش نگرش در هشتاد مقاله تحقیقی وعلمی مورد بررسی قرارگرفت .مقالات به سه دسته زیر تقسیم شد.1 :پزشکی و زبانشناسی کاربردی.2 نویسندگان مرد و زن.3 نویسندگان انگلیسی زبان و ایرانی سه زیرمجموعه بخش نگرش شامل احساسات ،داوری و تقدیر )بر اساس سیستم ارزیابی معنایی مارتین و وایت ( در این سه دسته مقاله مورد بررسی قرار گرفت و نتایج حاصله نشان داد همانگونه که انتظار میرفت در تمامی مقالات میزان استفاده از زیرمجموعه تقدیر بیشترازدو زیرمجموعه دیگراست .درمقالات پزشکی بیش ازمقالات زبانشناسی اززیرمجموعه معنایی نگرش استفاده می شود.یکی دیگراز نتایج این مطالعه این بود که دربین نویسندگان ایرانی درمقایسه با نویسندگان انگلیسی زبان کاربرد منابع معنایی نگرش بیشترمی باشد با این استثنا که نویسندگان انگلیسی زبان زیرمجموعه داوری را بیشترمورد استفاده قرارمی دهند.و نتیجه اخراینکه میزان کاربرد منابع معنایی درنویسندگان زن و مرد تقریبا یکسان است بااین تفاوت که زنان بیش از مردان از زیرمجموعه تقدیراستفاده می کنند .هدف از این تحقیق برداشتن گامی کوچک جهت توصیف نحوه کاربرد عملی سیستم ارزیابی معنایی )زیرمجموعه نگرش ( در مقالات علمی و بررسی تفاوتهای استفاده ازان در بین نویسنده های مرد و زن ، انگلیسی زبان و ایرانی ، و رشته های پزشکی وزبانشناسی کاربردی می باشد .نتایج حاصل از این تحقیق میتواند به زبان اموزان در راستای درک بهتر سیستم ارزیابی معنایی و بکارگیری ان در نوشتن مقالات علمی کمک کند .مدرسان زبان انگلیسی نیز با استفاده از نتایج چنین تحقیقاتی میتوانند به زبان اموزان در جهت بهبود سیستم نوشتاری و بکارگیری منابع بین فردی کمک کنند
خط فهرستنویسی و خط اصلی شناسه
fa
عنوان ترجمه شده توسط فهرست نویس
عنوان ترجمه شده
مطالعه مقایسه ای استفاده ازسیستم ارزیابی معنایی دربین نویسندگان مقالات اکادمیک ازسه نقطه نظر :نویسندگان مرد و زن، انگلیسی و غیرانگلیسی ورشته های اکادمیک مختلف
اصطلاحهای موضوعی کنترل نشده
اصطلاح موضوعی
Systemic Functional Linguistics, Appraisal, Attitude, Research articles, Text Analysis
اصطلاح موضوعی
زبانشناسی استدلالی نحوی، سیستم ارزیابی معنایی، سیستم نگرش، مقالات تحقیقی، تحلیل متن
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Bagherzadeh, Soheila, Soheila Bagherzadeh
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Hadidi, Yaser, Supervisor
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Zohrabi, Mohammad, Advisor
مبدا اصلی
کشور
ایران
شماره دستیابی
شماره بازیابی
پایان نامهPE,1127,.B2,1396
دسترسی و محل الکترونیکی
نام ميزبان
A Cross-Disciplinary Comparative Study of Using Appraisal among Male and Female, Native and Non-native Writers of Academic Research Articles
شماره دسترسي
محرمانه
اطلاعات مختصر
فوق سری
تاريخ و ساعت مذاکره و دسترسي
Bagherzade.edited 3.pdf
بيت در ثانيه
1249648
ارتباط براي تسهيلات دسترسي
پ عباسپور
نوع فرمت الکترونيکي
متن
اندازه فايل
0
شماره کنترل رکورد
T579
يادداشت عمومي
سیاه و سفید
داده هایی که از فرمت مبدا برگردانیده نشده است
شماره فيلد فرمت مبدا
Location: centrallibrary
وضعیت فهرست نویسی
وضعیت فهرست نویسی
old catalog
وضعیت انتشار
فرمت انتشار
p
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
TL
پیشوند ISBD اعمال شده است
1
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
