شماره کتابشناسی ملی
کد کشور
IR
شماره
t14148
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
انگلیسی
کشور محل نشر یا تولید
کشور محل نشر
IR
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
An Investigation of the Relationship between Personality Types and Politeness Strategies in EFL Learners
نام عام مواد
[Thesis]
نام نخستين پديدآور
/سجاد قریبه قریبه
وضعیت نشر و پخش و غیره
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Tabriz: tabriz university
تاریخ نشرو بخش و غیره
, 1394 (2015)
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
85 p.
يادداشت کلی
متن يادداشت
هوشیاری
متن يادداشت
خروجی اجباری
متن يادداشت
برجسته سازی داده
یادداشتهای مربوط به نشر، بخش و غیره
متن يادداشت
Print
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
M.A.
نظم درجات
, Teaching English
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
The two most examined dimensions of personality that appear to have an affective influence on language learning are extroversion and introversion. This study aimed at investigating the relationship between personality types and the use of politeness strategies. In this regard, a correlational design was used to scrutinize the preference of introverts and extroverts in using the politeness strategies of bald on-record, positive, negative, and off-record politeness as well as the weak politeness strategies of positive and negative through the realization of speech acts of request and refusal. At first, 52 Iranian EFL learners, aged between 19 and 22, were selected from the pool of 80 students according to their scores in advanced version of Cambridge English Language Assessment proficiency inventory. Then, these participants were divided into the two groups of extroversion and introversion, based on their scores in Eysenck Personality Inventory. Ensuing this, participants took two versions of Discourse Completion Tests, prepared based on the two above mentioned speech acts. Findings showed that there was not significant correlation, P0.05, between personality types and politeness and the weak politeness strategies (Ppolitness=0.36 and P weak politeness=0.35). However, it was revealed that there were significant differences between not only introverts but also extroverts in utilization of positive, negative and bald on the record politeness strategies in both speech acts. Moreover, the analysis indicated that there was significant difference between both within group of introverts and within group of extroverts in utilization of positive weak politeness strategy. Finally, it was construed that extroverts overuse combinations of different categories of politeness strategies and exhibit considerable variation in the use of politeness strategies in contrast to introverts. The findings of the present study can equip EFL teachers and learners to take into account individual differences in personality types and the use of appropriate teaching methodologies and learning strategies in order to enhance their knowledge of politeness strategies.
متن يادداشت
برون گرایی و درون بعنوان دو بعد از شخصیت تاثیر بسزایی در یادگیری زبان دارند .هدف از این تحقیق، بررسی رابطه بین انواع شخصیت و استفاده از استراتژی های ادب است .در این راستا، تحقیقی از نوع همبستگی برای بررسی تمایل افراد درونگرا و برونگرا در استفاده از استراتژیهای ادب :مستقیم، مثبت ، منفی و غیر مستقیم و استراتژیهای ادب ضعیف :مثبت و منفی بکار گرفته شد که این استراتژیهای ادب و ادب ضعیف توسط دو ابزار سخن شناسی درخواست کردن و امتناع ورزیدن محقق شدند .در ابتدا، 52 زبان آموز ایرانی، در سنین 19 تا 22 از جمع 80 زبان آموز، با توجه به نمرات بدست آمده در نسخه پیشرفته آزمون کمبریج انتخاب شدند .سپس، این شرکت کنندگان به دو گروه برون گرایی و درون گرایی بر اساس نمره خود در پرسشنامه شخصیتی آیزنک تقسیم شدند .متعاقب این، شرکت کنندگان دو نسخه از آزمون تکمیل گفتمان، بر اساس دو ابزار سخن شناسی ذکر شده را جواب دادند .یافته ها نشان داد که ارتباط معنی داری با مقدار معنی دار بزرگتر از0.05 ، بین نوع شخصیت و استراتژیهای ادب و ادب ضعیف وجود ندارد .با این حال، معلوم شد که تفاوت معنی داری بین نه تنها افراد درونگرا بلکه بین افراد برونگرا در استفاده ازاستراتژیهای ادب :مثبت، منفی و مستقیم در هر دو ابزارسخن شناسی وجود دارد .علاوه بر این، تجزیه و تحلیل نشان داد که تفاوت معنی داری بین افراد داخل گروه درونگرا وبین افراد داخل گروه برونگرا در استفاده از استراتژی ادب ضعیف مثبت وجود دارد .در نهایت، یافته های این تحقیق نشان داد که افراد برونگرا نسبت به افراد درونگرا از تنوع بیشتری درترکیب دسته های مختلف استراتژی های ادب استفاده میکنند .یافته های تحقیق حاضر می تواند معلمان زبان انگلیسی و زبان آموزان را از تفاوت های فردی موجود درنوع شخصیت، استفاده از روش های مناسب تدریس و استراتژیهای یادگیری به منظور افزایش دانش در استفاده از استراتژی های ادب آگاه سازد
خط فهرستنویسی و خط اصلی شناسه
fa
عنوان ترجمه شده توسط فهرست نویس
عنوان ترجمه شده
بررسی بین انواع شخصیت و استراتژیهای ادب در زبان آموزان انگلیسی
اصطلاحهای موضوعی کنترل نشده
اصطلاح موضوعی
Politeness Strategies,
اصطلاح موضوعی
Extroversion
اصطلاح موضوعی
Introversion
اصطلاح موضوعی
Refusal
اصطلاح موضوعی
Request
اصطلاح موضوعی
استراتژیهای ادب
اصطلاح موضوعی
برونگرایی
اصطلاح موضوعی
درونگرایی
اصطلاح موضوعی
امتناع کردن -- امتناع کردن
اصطلاح موضوعی
درخواست کردن
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Gharibeh Gharibeh,Sajjad
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
farrokhi, farahman, supervisor
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Zohrabi, Mohammad, advisor
مبدا اصلی
کشور
ایران
شماره دستیابی
شماره بازیابی
پایان نامهPE,1127,/G42,2015
دسترسی و محل الکترونیکی
نام ميزبان
An Investigation of the Relationship between Personality Types and Politeness Strategies in EFL Learners
شماره دسترسي
محرمانه
اطلاعات مختصر
فوق سری
تاريخ و ساعت مذاکره و دسترسي
third draft.pdf
بيت در ثانيه
2283520
ارتباط براي تسهيلات دسترسي
پ عباسپور
نوع فرمت الکترونيکي
متن
اندازه فايل
0
شماره کنترل رکورد
t14148
يادداشت عمومي
سیاه و سفید
داده هایی که از فرمت مبدا برگردانیده نشده است
شماره فيلد فرمت مبدا
Location: central library
وضعیت فهرست نویسی
وضعیت فهرست نویسی
old catalog
وضعیت انتشار
فرمت انتشار
p
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
TL
پیشوند ISBD اعمال شده است
1
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
