شماره کتابشناسی ملی
کد کشور
IR
شماره
T404
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
انگلیسی
کشور محل نشر یا تولید
کشور محل نشر
IR
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
نام عام مواد
[Thesis]
نام نخستين پديدآور
/میرفخرانی، آذین
وضعیت نشر و پخش و غیره
نام ناشر، پخش کننده و غيره
: Aras International Campus
یادداشتهای مربوط به نشر، بخش و غیره
متن يادداشت
Print
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
master of arts
نظم درجات
, English Language Department
زمان اعطا مدرک
1393/06/25
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
Whitney Test was used to determine the whether the two groups differed in the use of the moves and steps. The results showed significant differences in the type and frequency of moves with the applied linguists employing more moves in total. Pedagogical implications are discussed. -Swales' (1990) create a research space or CARS Model of research article introductions has encouraged a lot of research which has investigated the rhetorical organizations of research articles. More particularly, this has caused a number of studies which has analyzed different rhetorical sections of research articles across different disciplines and languages. To this end, basing its analytical framework on Swales' (1990) CARS Model, the present study drew on 60 research articles (30 from the discipline of applied linguistics and 30 from mechanical engineering) to see whether there are any differences in the frequency and types of moves and steps in the two groups of articles analyzed. The articles were all quantitative articles. We first counted the raw frequency of the moves in each group of the articles. Then, the Mann.
متن يادداشت
مدل کارس بخش مقدمه سویل (1990) باعث بوجود آمدن تحقیقات زیادی در زمینه نحوه سازمان یافتگی بلاغتی مقالات شده است .بخصوص اینکه این مقالات منجر به انجام مطالعاتی شده است که بخش های بلاغتی متفاوت مقالات نوشته شده در رشته ها و زبان های مختلف شده است .با این حال به نظر محقق هیچ تحقیقی در زمینه سازمان دهی بلاغتی بخش مقدمه حوزه های زبان شناسی کاربردی و مهندسی مکانیک انجام نشده است .به این منظور و با استفاده از مدل کارس سویل (1990) مقاله حاضر سعی دارد نوع و تعداد بند موجود در بخش مقدمه شصت مقاله نوشته شده در حوزه های زبان شناسی کاربردی و مهندسی مکانیک را بررسی کند.نتایج نشان داد که تفاوت های معنی داری بین نوع و تعداد بند های استفاده شده بین مقالات زبانشناسی کاربردی و مهندسی مکانیک وجود دارد.کاربردهای آموزشی این نتایج بحث می شود
خط فهرستنویسی و خط اصلی شناسه
fa
عنوان ترجمه شده توسط فهرست نویس
عنوان ترجمه شده
تحلیل بند در بخش مقدمه ی مقالات پژوهشی رشته های زبانشناسی کاربردی و مهندسی مکانیک
اصطلاحهای موضوعی کنترل نشده
اصطلاح موضوعی
Research article
اصطلاح موضوعی
Swales' CARS model
اصطلاح موضوعی
Rhetorical configuration
اصطلاح موضوعی
Pedagogical implications
اصطلاح موضوعی
کاربرد آموزشی
اصطلاح موضوعی
ترکیب بلاغتی
اصطلاح موضوعی
مدل کارس
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Mirfakhraei, Azin
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Hadidi, Yaser, Supervisor
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Yaghoubi-Notash, Masoud, Advisor
مبدا اصلی
کشور
ایران
شماره دستیابی
شماره بازیابی
پایان نامهPE,1127,/M4M7,1393
دسترسی و محل الکترونیکی
نام ميزبان
تحلیل بند در بخش مقدمه ی مقالات پژوهشی رشته های زبانشناسی کاربردی و مهندسی مکانیک
شماره دسترسي
خیلی محرمانه
اطلاعات مختصر
فوق سری
تاريخ و ساعت مذاکره و دسترسي
Newwwww Thesis.pdf
بيت در ثانيه
525403
ارتباط براي تسهيلات دسترسي
پ جهانبان
نوع فرمت الکترونيکي
متن
اندازه فايل
0
شماره کنترل رکورد
T404
يادداشت عمومي
سیاه و سفید
داده هایی که از فرمت مبدا برگردانیده نشده است
شماره فيلد فرمت مبدا
Location: central library
وضعیت فهرست نویسی
وضعیت فهرست نویسی
old catalog
وضعیت انتشار
فرمت انتشار
p
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
TL
پیشوند ISBD اعمال شده است
1
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
