A Critical Discourse Analysis of Irans Nuclear Program in the Kayhan International and the New York Times Newspapers
نام عام مواد
[Thesis]
نام نخستين پديدآور
/شاهو قادرخانزاده
یادداشتهای مربوط به نشر، بخش و غیره
متن يادداشت
Print
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
This thesis explores the representations of Iran's nuclear program in the New York Times and the Kayhan International through critical discourse analysis. Three news reports from each paper have been randomly sampled and analyzed by means of Halliday's transitivity system and nominalization and passivization as well. Throughout a comparative analysis of the sampled data, this study reveals that there is sharp difference between the representations of Iran's nuclear program in the two papers. Using critical discourse analysis, I have tried to show how newspaper writers convey their ideologically loaded impressions through applying different linguistic devices. The findings of the thesis show that the sampled data from both papers adopt and maintain the dominant ideology of their respected countries. Thus, their impartiality is not preserved and this underscores the significance of critical language awareness for language teachers and learners.
متن يادداشت
این تحقیق به بررسی بازنمایی برنامه ی هسته ای ایران در روزنامه های نیویورک تایمز و کیهان انترنشنال بر مبنای نظریه تحلیل انتقادی کلام می پردازد .سه گزارش خبری از هر کدام از این روزنامه ها بر اساس اصول انتخاب تصادفی جمع اوری شده و طبق سیستم گذرا، اسم سازی و مجهول سازی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته اند .این تحقیق از طریق تجزیه و تحلیل تطابقی اطلاعات انتخاب شده به اشکارسازی اختلافات جدی و اساسی بین بازنمایی برنامه ی هسته ای ایران در این دو روزنامه می پردازد .محقق با استفاده از نظریه تحلیل انتقادی کلام در پی انست که چگونگی استفاده از ابزارهای زبانی را توسط نویسندگان روزنامه ها برای انتقال اهداف ایدئولوژیکی شان به تصویر بکشد .نتایج تحقیق نشان می دهد که اطلاعات انتخاب شده از هر دو روزنامه ایدئولوژی غالب در کشورهای مربوطه شان را قبول کرده و در جهت ادامه و اشاعه ان گام برمی دارند، لذا بیطرفی انها به چالش گرفته می شود و این بر اهمیت و ضرورت دانش انتقادی کلام برای معلمان زبان و زبان اموزان مهر تایید می زند
خط فهرستنویسی و خط اصلی شناسه
fa
عنوان ترجمه شده توسط فهرست نویس
عنوان ترجمه شده
بررسی باز نمایی انرژی هسته ای ایران درروزنامه های نیویورک تایمز و کیهان انترنشنال بر مبنای نظریه ی تحلیل انتقادی کلام
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Ghaderkhanzade,Shaho
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Ansarin, Supervisor
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Farrokhi, supervisor- Co
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Torabi
مبدا اصلی
کشور
ایران
شماره دستیابی
شماره بازیابی
پایان نامهPE,1127,/G4C7,1388
دسترسی و محل الکترونیکی
نام ميزبان
A Critical Discourse Analysis of Irans Nuclear Program in the Kayhan International and the New York Times Newspapers