عنوان

رابطه شیوه های فرزندپروری ادراک شده با سازگاری اجتماعی و رفتارهای برون ریزی شده نوجوانان: نقش میانجی راهبردهای شناختی تنظیم هیجان

شماره

پ۲۹۱۳۳

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن

per

عنوان اصلي

رابطه شیوه های فرزندپروری ادراک شده با سازگاری اجتماعی و رفتارهای برون ریزی شده نوجوانان: نقش میانجی راهبردهای شناختی تنظیم هیجان

نام نخستين پديدآور

فاطمه پناهی

نام ناشر، پخش کننده و غيره

علوم تربیتی و روانشناسی

تاریخ نشرو بخش و غیره

۱۴۰۲

نام خاص و کميت اثر

۱۳۲ص.

مواد همراه اثر

سی دی

جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن

کارشناسی ارشد

نظم درجات

روانشناسی گرايش عمومی

زمان اعطا مدرک

۱۴۰۲/۰۶/۱۸

متن يادداشت

هدف پژوهش حاضر تعیین روابط سبک¬های فرزندپروری ادراک شده با سازگاری اجتماعی و رفتارهای برون ریزی شده نوجوانان با توجه به نقش میانجی راهبردهای شناختی تنظیم هیجان بود. این پژوهش از نوع توصیفی-همبستگی بود که در آن 383 نفر از دانش آموزان دوره متوسطه شهر تبریز به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله¬ای در سال تحصیلی 1402-1401 انتخاب شدند. جهت اندازه¬گیری متغیرها از پرسشنامه¬ی اقتدار والدین (PAQ)، پرسشنامه ی سازگاری اجتماعی سینها و سینگ، پرسشنامه¬ی خودگزارشی مشکلات رفتاری نوجوانان (YSR) و پرسشنامه ی تنظیم شناختی هیجان گارنفسکی و کرایج استفاده شد. جهت تحلیل داده¬ها از روش تحلیل مسیر استفاده شد. تحلیل داده¬ها نشان داد بین سبک فرزندپروری مقتدرانه و مستبدانه با سازگاری اجتماعی، بین سبک فرزندپروری مستبدانه با رفتارهای برون¬ریزی شده، بین سبک فرزندپروری سهل¬گیرانه و مستبدانه با راهبردهای ناسازگارانه تنظیم شناختی هیجان، بین سبک فرزندپروری مقتدرانه با راهبردهای سازگارانه تنظیم شناختی هیجان، بین راهبردهای سازگارانه تنظیم هیجان با سازگاری اجتماعی، بین راهبردهای ناسازگارانه تنظیم شناختی هیجان با رفتارهای برون¬ریزی شده نوجوانان رابطه مثبت و معنی¬داری وجود دارد. بین سبک فرزندپروری مقتدرانه با رفتارهای برون¬ریزی، بین راهبردهای ناسازگارانه تنظیم شناختی هیجان با سازگاری اجتماعی نوجوانان رابطه منفی و معنی¬داری وجود دارد. همچنین بین سبک فرزندپروری سهل¬گیرانه و مستبدانه با سازگاری اجتماعی و رفتارهای برون¬ریزی شده نوجوانان با میانجی¬گری راهبردهای ناسازگارانه تنظیم شناختی هیجان و بین سبک فرزندپروری مقتدرانه با سازگاری اجتماعی نوجوانان با میانجی¬گری راهبردهای سازگارانه تنظیم شناختی هیجان رابطه معنی داری وجود دارد.مبتنی براین یافته¬ها می¬توان بیان داشت که سبک فرزندپروری سهل¬گیرانه و سبک فرزندپروری مستبدانه با میانجی گری راهبردهای ناسازگارانه تنظیم شناختی هیجان قادرند تغییرات سازگاری اجتماعی و رفتارهای برون¬ریزی شده نوجوانان را پیش¬بینی کرده و وقوع آن را تبیین کنند. همچنین سبک فرزندپروری مقتدرانه با میانجی¬گری راهبردهای سازگارانه تنظیم شناختی هیجان قادرند تغییرات سازگاری اجتماعی نوجوانان را پیش¬بینی کرده و وقوع آن را تبیین کنند.

متن يادداشت

Abstract:The aim of the present study was to determine the relationship between perceived parenting styles and social adjustment and externalized behaviors of adolescents, considering the mediating role of cognitive emotion regulation strategies. This research was a descriptive-correlation type in which 383 middle school students of Tabriz city were selected by multi-stage cluster random sampling method in the academic year of 1402-1401. In order to measure the variables, parental authority questionnaire (PAQ), Sinha and Singh's social adjustment questionnaire, self-report questionnaire of adolescent behavioral problems (YSR) and Garnevsky and Kraij's cognitive regulation questionnaire were used. The path analysis method was used to analyze the data. The analysis of the data showed that there is a difference between authoritarian and authoritarian parenting style with social adaptation, between authoritarian parenting style with extraverted behaviors, between permissive and authoritarian parenting style with maladaptive cognitive emotion regulation strategies, between authoritarian parenting style with adaptive cognitive emotion regulation strategies. There is a positive and significant relationship between adaptive emotion regulation strategies and social adaptation, between maladaptive cognitive emotion regulation strategies and externalized behaviors of adolescents. There is a negative and significant relationship between authoritative parenting style and externalizing behaviors, between maladaptive cognitive emotion regulation strategies and social adjustment of adolescents. Also, there is a significant relationship between permissive and authoritarian parenting style with social adaptation and externalized behaviors of adolescents with the mediation of maladaptive cognitive emotion regulation strategies and between authoritarian parenting style with social adaptation of adolescents with the mediation of adaptive cognitive emotion regulation strategies. Based on these findings, it can be stated that permissive parenting style and authoritarian parenting style, with the mediation of maladaptive cognitive emotion regulation strategies, are able to predict and explain the changes in social adaptation and externalized behaviors of adolescents. Also, authoritative parenting style can predict the changes in the social adaptation of adolescents and explain its occurrence through the mediation of adaptive strategies of cognitive emotion regulation.

عنوان گونه گون

The Relationship Between the Perceived Parenting Style and social adjustment and externalizing behavior problem of adolescent: a Mediating Role of cognitive emotion regulation.

عنصر شناسه اي

‏پناهی‏،

ساير عناصر نام

فاطمه ‏

کد نقش

تهیه کننده

عنصر شناسه اي

‏نعمتی،‏

عنصر شناسه اي

‏محمود علیلو،

ساير عناصر نام

فاطمه ‏

ساير عناصر نام

مجید ‏

تاريخ

استاد راهنما

تاريخ

استاد مشاور

عنصر شناسه اي

‏ تبریز