عنوان

رابطه بین برنامههای بهسازی منابع انسانی و دلبستگی شغلی با بررسی نقش میانجیگر میزان مشارکت در نظام تصمیمگیری برنامه های بهسازی منابع انسانی معلمان ابتدایی تبریز

شماره

پ۲۵۴۷۵

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن

per

عنوان اصلي

رابطه بین برنامههای بهسازی منابع انسانی و دلبستگی شغلی با بررسی نقش میانجیگر میزان مشارکت در نظام تصمیمگیری برنامه های بهسازی منابع انسانی معلمان ابتدایی تبریز

نام نخستين پديدآور

فاطمه ولیزاده ساریدرق

نام ناشر، پخش کننده و غيره

علوم تربیتی و روانشناسی

تاریخ نشرو بخش و غیره

۱۴۰۰

نام خاص و کميت اثر

۹۲ص.

مواد همراه اثر

سی دی

جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن

کارشناسی ارشد

نظم درجات

علوم تربیتی آموزش و بهسازی منابع انسانی

زمان اعطا مدرک

۱۴۰۰/۰۶/۳۱

متن يادداشت

از عوامل تاثیرگذار و پراهمیت در سازمانها نیروی انسانی است و از سرمایههای اصلی آن تلقی میشود. برنامههای بهسازی منابع انسانی فعالیتهایی است که در جهت ارتقا سطح صلاحیت و افزایش دانش و آگاهی و ایجاد مهارت در نیروی انسانی انجام میشود. هدف این پژوهش، بررسی رابطه بین برنامههای بهسازی منابع انسانی و دلبستگی شغلی با بررسی نقش میانجیگر میزان مشارکت در نظام تصمیم گیری برنامههای بهسازی منابع انسانی در میان معلمان ابتدایی شهرستان تبریز در سال 1400میباشد. این پژوهش از نوع تحقیقات کاربردی میباشد. جامعه آماری شامل کلیه معلمان مدارس ابتدایی شهرستان تبریز که 5761 نفر میباشند. که با استفاده از جدول مورگان تعداد 361 نفر به عنوان نمونه انتخاب شد. روش تحقیق در این پژوهش با توجه به ماهیت موضوع و اهداف پژوهشی از نوع توصیفی- همبستگی می باشد. ابزار اندازه گیری شامل سه پرسشنامه برنامههای بهسازی منابع انسانی محقق ساخته با ضریب آلفای 92/0، پرسشنامه مشارکت در نظام تصمیم گیری محقق ساخته با ضریب آلفای 91/0 و پرسشنامه استاندارد دلبستگی شغلی شافلی انجام گردید. تجزیه و تحلیل دادهها با روشهای آماری توصیفی (فراوانی، انحراف معیار و میانگین) و آمار استنباطی (آزمون های کولموگروف- اسمیرنوف، همبستگی پیرسون، دوربین-واتسون و آزمون سوبل) به انجام رسید. نتایج نشان داد که رابطه معناداری بین برنامههای بهسازی منابع انسانی و دلبستگی شغلی با نقش میانجیگر مشارکت در نظام تصمیم گیری وجود دارد.

متن يادداشت

The influential factors and the importance of organizations are human resources and are considered to be its main capital. Human resource development programs are activities that are used to promote the level of competence and increase knowledge and awareness and cultural skill. The purpose of this study was to investigate the Relationship between human resource development programs & job attachment with the mediating role of participation in the decision making system of human resource development programs for primary school teachers in Tabriz city in 1400.This research is a practical research. The statistical population consisted of all the teachers of primary schools in Tabriz, 5761 people.Using Morgan's table, 361 people were selected as samples. The research method in this research is due to the nature of the subject And research purposes are descriptive-correlational. Measurement tools included three researcher's questionnaires human resource development programs with a 0/92 alpha coefficient, Participation questionnaire in the decision-making system with a 0/91alpha coefficient and the Staffylate Job Attachment Standard Questionnaire was performed. Data analysis with descriptive statistical methods(Frequency, standard deviation and average) and inferential statistics (Columbogr-Smirnov test, Pearson correlation, Camera-Watson and Sulab test) did you get. The results showed that there is a significant relationship between human resource development programs & job attachment with the mediating role of participation in the decision making system there is.

عنوان گونه گون

Relationship between human resource development programs & job attachment with the mediating role of participation in the decision making system of human resource development programs for primary school teachers in Tabriz

عنصر شناسه اي

‏ولیزاده ساریدرق،

ساير عناصر نام

‏‏ فاطمه

کد نقش

تهيه کننده

عنصر شناسه اي

‏حبیبی،

عنصر شناسه اي

‏ بدری گرگری،

ساير عناصر نام

‏حمدالله

ساير عناصر نام

رحیم

تاريخ

استاد راهنما

تاريخ

استاد مشاور

عنصر شناسه اي

تبریز