عنوان

تکالیف و وظایف بنیادین دولت در مقابل محبوسین (مطالعه تطبیقی در قوانین و مقررات ایران و اقلیم کردستان)

شماره

پ۲۸۰۷۵

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن

per

عنوان اصلي

تکالیف و وظایف بنیادین دولت در مقابل محبوسین (مطالعه تطبیقی در قوانین و مقررات ایران و اقلیم کردستان)

نام نخستين پديدآور

احمد نجم الدین احمد

نام ناشر، پخش کننده و غيره

حقوق و علوم اجتماعی

تاریخ نشرو بخش و غیره

۱۴۰۱

نام خاص و کميت اثر

۱۸۴ص.

مواد همراه اثر

سی دی

جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن

کارشناسی ارشد

نظم درجات

حقوق عمومی

زمان اعطا مدرک

۱۴۰۱/۰۹/۲۷

متن يادداشت

یکی از بحث¬های مهم در حوزه حقوق عمومی، آشنایی شهروندان با قوانین و مقررات حاکم است. قانون اساسی مهم‌ترین قانونی است که در آن از حقوق شهروندی حمایت و حراست می‌شود. به‌علاوه قانون اساسی، قوانین عادی و مقررات اجرایی چون آیین‌نامه‌ها، احکام، بخشنامه‌ها، دستورالعمل‌ها و تصمیمات قضایی نیز در چگونگی وضعیت حقوق شهروندان تأثیر مستقیم دارد. مراکز بازپروری و تحدید آزادی از جمله مواردی است که قوانین و مقررات اجرایی کشورها به آن پرداخته و برخی از حقوق را برای شهروندان تضمین نموده است. اصل بر آن است که مؤسسات بازپروری اجتماعی و درمان محبوسین بیمار و معتادان مواد مخدر، نهادهای تغییر رفتار محبوسین به‌منظور پیشگیری از وقوع جرم و جلوگیری از ارتکاب مجدد آن باشد. تأمین حقوق شهروندی در این نهادها بخشی از فلسفه اصلاح و تربیت زندانیان به‌منظور آماده‌سازی آن‌ها برای ادغام طبیعی و ایمن در جامعه و خانواده فرض می‌شود. با در نظرداشت این موضوع، مسأله اصلی پژوهش حاضر توضیح تکالیف و وظایف بنیادین دولت در برابر محبوسین بوده و در این راستا اقدامات قانونی دولت ایران و حکومت اقلیم کردستان به طور مقایسه‌ای بررسی شده است. هدف اصلی در پژوهش حاضر ارائه پیشنهادات اصلاحی در خصوص تربیت و بازپروری محبوسین می‌باشد. در زمینه روش پژوهش باید گفت که پژوهش حاضر به لحاظ هدف کاربردی بوده و از منظر جمع آوری اسناد کتابخانه‌ای می‌باشد. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات از روش توصیفی-تحلیلی استفاده شده است. مهم‌ترین سؤالات پژوهش حاضر عبارت است از: وظایف و تکالیف دولت در خصوص محبوسین چیست؟ وجوه اشتراک و افتراق تکالیف و وظایف دولت در قبال محبوسین در ایران و اقلیم کردستان چیست؟ آیا نظام حقوقی ایران و نظام حقوقی اقلیم کردستان-عراق به حکومت این اجازه را می‌دهد که بدون برنامه‌ای برای تغییر تفکر و رفتار مجرمین، محبوسین را برای مدت طولانی در زندان نگهداری کند؟ یافته‌های این پژوهش نشاند می‌دهد که برخورد با محبوسین در ایران و اقلیم کردستان-عراق ماهیت تأدیبی داشته و به اصلاح آنها توجه چندانی نمی‌شود. حال‌آنکه نگاه اجتماعی به زندانبانی و زندان باید این‌گونه باشد که فردی در مقطعی از زندگی خود از قانون عدول کرده و نیازمند راهنمایی و تربیت به‌منظور ادغام و بازگشت موفقیت‌آمیز به جامعه می‌باشد. نکته دیگر اینکه، اکثر بزهکاران در جمهوری اسلامی ایران و اقلیم کردستان شغل مناسبی نداشته یا در پیدا کردن شغل مطلوب موفق نبوده‌اند و یا اینکه فرصت کافی برای فراگیری حرفه و شغلی نداشته‌اند. لذا ضروری است که در زندان‌ها نسبت به ایجاد و توسعه آموزش‌های فنی و حرفه‌ای اقدام گردد. این آموزش‌ها می¬بایست به‌صورت تخصصی انجام شده و مهارت‌ شغلی محبوسین در سطح استاندارد و بر اساس نیاز بازار کار باشد تا محبوسین پس از آزادی بتوانند با تکیه‌بر حرفه‌هایی که آموخته-اند بر مشکلات زندگی خود فائق آمده و نیازهای خود و خانواده خود را برطرف کنند.

متن يادداشت

AbstractOne of the main debates in the field of public law is familiarization of citizens with current laws and regulations. The constitution is the most important law in which the fundamental principles of government rights are explained, the organization and relations between different systems and government officials are stated, and it includes general rules related to the protective and consistent aspects of citizenship rights. Also, laws and regulations approved by the legislators, including laws, regulations, systems, rulings, directives and instructions, even judicial decisions that somehow affect the city, urbanization and citizens.Social rehabilitation institutions and treatment of sick prisoners and drug addicts is one of the approaches to change the behavior of prisoners, to change the attitude towards prisoners as criminals and to apply punishment only in order to prevent the occurrence of crime, deviation from the law and consensus custom and re-offending of the crime. With contemporary ideas, in order to deal with prisoners as citizens and ensure all citizenship rights for them, which is part of the philosophy of reforming and educating prisoners in order to prepare them for a natural, safe and productive integration in society and family. As a result, will be that the prisoner will not pose any danger to the society and citizens after serving her sentence.Surveys show that most of the criminals did not have a suitable job or were not successful in getting the job needed and desired by the society, or that they did not have enough opportunities to learn a profession and occupation, so it is absolutely necessary to create and develop technical and professional training in prisons. And these trainings should be completely specialized and the level of occupational skills of the prisoners should be at the standard level and based on the needs and expectations of the labor market. So that after the release of the prisoners, they can overcome the problems of their lives and meet the needs of themselves and their families by relying on the professions they have learned. And regarding the alternative punishment, he has responded to the citizens and society. The key to the success of alternative planning is to apply it correctly and optimally. In other words, these measures will not be successful unless they replace prison sentences.The main goal of the current research is to provide a correctional and educational perspective regarding prisoners. In this situation, what is given a serious attention is the society's view of the prisoner as a useful and efficient human being, who has deviated from the law and social norms at some point in his life. And he needs help and guidance in order to successfully integrate and return to the society.There are important and basic questions that should be asked here: What made him deserve to be imprisoned and deprived of his freedom and human, moral and literary rights during his imprisonment? Will the prisoners, rights remain during their sentence? In other words, will the prisoner's citizenship rights be revoked? or will be protected? Can the government of anyone who commits crimes and misdemeanors, deviates from social norms or violates laws, remain in prison for a long time without any program or activity to change their thinking and behavior? In this case, can the government afford this huge budget that is spent on prisoners? Won't the families of the prisoners face financial, social, psychological problems, illness, unemployment, poverty and even deviance? If the government does not carry out professional-technical and general educational programs and activities to reform and rehabilitate prisoners? Is it possible to prevent crimes and misdemeanors and repeat crimes? If serious work is not done to treat, reform and rehabilitate drug addicts, won't the society suffer? Isn't the social relationship of prisoners' families with other citizens and families weakened? We will answer these questions in our research summary in a scientific, technical and investigative way.

عنوان گونه گون

: Basic Duties and responsibilities of the Government to wards the prisoners (A comparative study in the laws and regulations of Iran and the Kurdistan region(

عنصر شناسه اي

نجم الدین احمد،

ساير عناصر نام

‏احمد

کد نقش

تهیه کننده

عنصر شناسه اي

مظهری،

عنصر شناسه اي

انور عارف،

عنصر شناسه اي

رحیمی نژاد،

ساير عناصر نام

‏محمد

ساير عناصر نام

‏‏اسعد

ساير عناصر نام

‏اسماعیل

تاريخ

استاد راهنما

تاريخ

استاد مشاور

تاريخ

استاد مشاور

عنصر شناسه اي

تبریز